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摘 要：随着近几年我国人们的精神文明建设的重視，社会对幼儿园的教育水平越来越重视了，而在幼儿园的教学中，如何培养幼儿养成良好的行为习惯，是有责任心的幼儿园教师一直在心中苦苦思考的问题。下面，从“提高幼儿环保意识”“提高幼儿安全意识”“培养幼儿生活能力”和“培养学生社会责任”四个方面，对幼儿园教学中培养学生良好行为习惯，进行初步探究。
关键词：幼儿园教学;良好行为习惯培养;初步探究
幼儿园阶段的幼儿，对万事万物的认知仍旧处在一知半解的朦胧状态，而这也就格外需要广大幼儿园教师的引导和教育了。我们知道好的习惯能够改变一个人的一生，而好的习惯的养成也是举步维艰的，需要从小培养。而随着人类的科技的发展水平，人类的认知水平有了质的飞跃，故培养良好行为习惯，要从幼儿做起。下面就此原因，特做下番论述，以期为广大幼儿园的教育工作者提供一个参考价值。
一、组建环保活动，提高幼儿环保意识
近年来，我国综合国力的发展有目共睹，但是我们生活的环境也变得日益恶化了。这是妇孺皆知的现象。面对我国经济的高速发展，国民还来不及高兴，就面临着环境日益严峻的形式。在此背景下，在幼儿心中树立环保意识就尤为重要了。只有从小让学生养成随手关灯、节约用水等的环保习惯，才能够为祖国明天的发展做出贡献。
具体来说，由于幼儿园的学生年龄尚小，故教师对于培养学生的环保习惯，就应该借助一些教学用具来完成。例如教师可以借助多媒体技术为学生播放和保护环境相关的动画片，来提高学生的环保意识。幼儿在观看动画片的过程中，不仅注意力不会涣散，反而还能将动画片中关于保护环境的意识深深的埋在自己的心中。当然除了借助动画片的教学模式外，教师还可以利用开展一些保护环境的教学活动，让幼儿在实践中切身体会保护环境的重要性，体会到自己的一举一动竟然会关系到地球的生命。
二、举办交通课程，提高幼儿安全意识
面对近年来交通事件频出的新闻事件，我们作为幼儿园的教师，就应该切实肩负起自己的使命，在平时的学习生活中，为学生传授相关的交通安全知识。幼儿的年龄尚小，他们对世界的认知仍旧停留在不完整的阶段上，基于此认识，可以得知幼儿的交通安全意识是缺乏的，故教师应该为幼儿创建交通安全实践活动，来帮助学生提高自己的交通安全意识。
具体来说，目前我国出现了一个热词，即中国式过马路。笑语的背后说明了中国人的交通安全意识的缺失，他们凑成一堆后，不管交通灯是什么颜色，都会走过马路。而对于这种现象的遏制，非要教师从幼儿培养他们的交通意识。广大幼儿园教师为幼儿播放交通安全意识的动画片，来让幼儿从小就在心中树立起遵守交通规则的习惯。当然教师也可以为幼儿创建一些遵守交通规则的教学实践活动，让幼儿在实践中强化遵守交通规则的意识，养成良好的行为习惯。
三、创设教学情景，培养幼儿生活能力
教师创建综合实践活动的本意是促进幼儿感受、进入生活，塑造热爱生活，享受生活的观念。教师应以幼儿的动手操作和沟通交往为基础，让学生无形中提高自己的动手能力;同时引导幼儿间的互相交流，营造和谐的班级氛围，提高幼儿生活中的交际能力，实现幼儿园的综合实践活动有效开展的目标。
具体来说，有很多的幼儿，在家中拥有一大堆的玩具。他们每次玩完玩具后，总会将玩具散漫在地面上，留给家长收拾。对于这一现象，幼儿园教师可以创设一系列的教学实践活动，来培养幼儿的生活自理能力。教师可以组织幼儿进行自主水粉画练习，在完成绘画练习后，教师可以让幼儿自行去清洗画笔，在幼儿完成后，教师便可以对幼儿实行口头上的教育，让他们在心中种下自己收拾自己制造的麻烦的意识。
四、办志愿者活动，培养学生社会责任
我们作为人类的一员是离不开社会这个大集体的，关于教师应该在平时的学习生活中，培养他们的社会责任感，从而让他们在未来的人生发展中，更够更好地参与到社会中，为我们社会的发展建设做出自己的贡献。
具体来说，教师就应该在平时的学习生活中，为学生创建志愿者活动，从小培养学生的社会责任感，培养学生集体大于个体的意识。教师可以组织幼儿在幼儿园的操场中，合力种植一颗小树苗，当然幼儿的种植需要在教师的帮助下完成。当然种植树木只是众多志愿者活动中的一个，教师要合理设置志愿者活动，在保护幼儿的身体健康的情况下完成实践活动，让他们养成回报社会的习惯。
综上所述，有些良好的行为习惯是需要从小培养的，而幼儿园的幼儿，就是养成良好的行为习惯的绝佳时机，故广大幼儿园教师要多费心力精神，设置丰富的教学内容，帮助广大幼儿养成良好的行为习惯。具体来说，教师可以组建环保活动，提高幼儿环保意识，还可以举办交通课程，提高幼儿安全意识。当然还可以创设教学情景，培养幼儿的生活自理能力。再者，教师还可以举办志愿者活动，培养幼儿的社会责任感，养成他们服务社会的好习惯。
参考文献
[1] 培养幼儿良好行为习惯优化幼儿教育教学质量 [J] . 张文君 . 黑龙江科学 . 2015（08）.
[2] 幼儿园区域活动中小班幼儿良好行为习惯的培养 [J] . 陈亚 . 科教导刊（下旬）. 2017（07）.
关键词：幼儿园教学;良好行为习惯培养;初步探究
幼儿园阶段的幼儿，对万事万物的认知仍旧处在一知半解的朦胧状态，而这也就格外需要广大幼儿园教师的引导和教育了。我们知道好的习惯能够改变一个人的一生，而好的习惯的养成也是举步维艰的，需要从小培养。而随着人类的科技的发展水平，人类的认知水平有了质的飞跃，故培养良好行为习惯，要从幼儿做起。下面就此原因，特做下番论述，以期为广大幼儿园的教育工作者提供一个参考价值。
一、组建环保活动，提高幼儿环保意识
近年来，我国综合国力的发展有目共睹，但是我们生活的环境也变得日益恶化了。这是妇孺皆知的现象。面对我国经济的高速发展，国民还来不及高兴，就面临着环境日益严峻的形式。在此背景下，在幼儿心中树立环保意识就尤为重要了。只有从小让学生养成随手关灯、节约用水等的环保习惯，才能够为祖国明天的发展做出贡献。
具体来说，由于幼儿园的学生年龄尚小，故教师对于培养学生的环保习惯，就应该借助一些教学用具来完成。例如教师可以借助多媒体技术为学生播放和保护环境相关的动画片，来提高学生的环保意识。幼儿在观看动画片的过程中，不仅注意力不会涣散，反而还能将动画片中关于保护环境的意识深深的埋在自己的心中。当然除了借助动画片的教学模式外，教师还可以利用开展一些保护环境的教学活动，让幼儿在实践中切身体会保护环境的重要性，体会到自己的一举一动竟然会关系到地球的生命。
二、举办交通课程，提高幼儿安全意识
面对近年来交通事件频出的新闻事件，我们作为幼儿园的教师，就应该切实肩负起自己的使命，在平时的学习生活中，为学生传授相关的交通安全知识。幼儿的年龄尚小，他们对世界的认知仍旧停留在不完整的阶段上，基于此认识，可以得知幼儿的交通安全意识是缺乏的，故教师应该为幼儿创建交通安全实践活动，来帮助学生提高自己的交通安全意识。
具体来说，目前我国出现了一个热词，即中国式过马路。笑语的背后说明了中国人的交通安全意识的缺失，他们凑成一堆后，不管交通灯是什么颜色，都会走过马路。而对于这种现象的遏制，非要教师从幼儿培养他们的交通意识。广大幼儿园教师为幼儿播放交通安全意识的动画片，来让幼儿从小就在心中树立起遵守交通规则的习惯。当然教师也可以为幼儿创建一些遵守交通规则的教学实践活动，让幼儿在实践中强化遵守交通规则的意识，养成良好的行为习惯。
三、创设教学情景，培养幼儿生活能力
教师创建综合实践活动的本意是促进幼儿感受、进入生活，塑造热爱生活，享受生活的观念。教师应以幼儿的动手操作和沟通交往为基础，让学生无形中提高自己的动手能力;同时引导幼儿间的互相交流，营造和谐的班级氛围，提高幼儿生活中的交际能力，实现幼儿园的综合实践活动有效开展的目标。
具体来说，有很多的幼儿，在家中拥有一大堆的玩具。他们每次玩完玩具后，总会将玩具散漫在地面上，留给家长收拾。对于这一现象，幼儿园教师可以创设一系列的教学实践活动，来培养幼儿的生活自理能力。教师可以组织幼儿进行自主水粉画练习，在完成绘画练习后，教师可以让幼儿自行去清洗画笔，在幼儿完成后，教师便可以对幼儿实行口头上的教育，让他们在心中种下自己收拾自己制造的麻烦的意识。
四、办志愿者活动，培养学生社会责任
我们作为人类的一员是离不开社会这个大集体的，关于教师应该在平时的学习生活中，培养他们的社会责任感，从而让他们在未来的人生发展中，更够更好地参与到社会中，为我们社会的发展建设做出自己的贡献。
具体来说，教师就应该在平时的学习生活中，为学生创建志愿者活动，从小培养学生的社会责任感，培养学生集体大于个体的意识。教师可以组织幼儿在幼儿园的操场中，合力种植一颗小树苗，当然幼儿的种植需要在教师的帮助下完成。当然种植树木只是众多志愿者活动中的一个，教师要合理设置志愿者活动，在保护幼儿的身体健康的情况下完成实践活动，让他们养成回报社会的习惯。
综上所述，有些良好的行为习惯是需要从小培养的，而幼儿园的幼儿，就是养成良好的行为习惯的绝佳时机，故广大幼儿园教师要多费心力精神，设置丰富的教学内容，帮助广大幼儿养成良好的行为习惯。具体来说，教师可以组建环保活动，提高幼儿环保意识，还可以举办交通课程，提高幼儿安全意识。当然还可以创设教学情景，培养幼儿的生活自理能力。再者，教师还可以举办志愿者活动，培养幼儿的社会责任感，养成他们服务社会的好习惯。
参考文献
[1] 培养幼儿良好行为习惯优化幼儿教育教学质量 [J] . 张文君 . 黑龙江科学 . 2015（08）.
[2] 幼儿园区域活动中小班幼儿良好行为习惯的培养 [J] . 陈亚 . 科教导刊（下旬）. 2017（07）.