小学英语生成性教学的误区及对策研究

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在新课改背景下,在小学英语教学中,重视对学生听、说、读、写能力进行培养,同时对教师也有了新的要求.在这一背景下,小学语文教师要改变传统的教学方法,对学生的积极性进行充分地调动,对教学资源进行一定的拓展,这就是生成性教学.在小学英语教学中应用生成性教学,有着丰富的教学资源,也能为小学生创造出良好的教学氛围,进而提高小学英语教学的质量.
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