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时代的发展进入21世纪后,便与＂全球化＂和＂新媒体＂形影不离,世界各国紧密联系,呈现出多元化发展的现状和继续加深的态势。在这样的时代背景下,音乐教学如何实施多元化自然成为研究的热点。多元化音乐教学旨在实现全球多种音乐文化的融合发展,不仅是从内容上对中国和世界各民族音乐进行整合,而且从具体音乐教学方式上实现多元借鉴。本文就新时代背景下多元化音乐教学的现状问题、应对策略和多元化音乐教学实践进行研究与总结。