论文部分内容阅读
摘
微课介入：彰显数学思维的逻辑之美
【摘 要】
：
摘 要：学生的逻辑思维是数学核心素养的重要标识。在信息技术时代，借助微课引导学生进行数学探究、交流和反思，可以让学生的思维更具层次性、发散性和结构性。学生的数学学习将从“被动”转向“主动”、从“引导”转向“自觉”。微课介入，彰显了学生数学思维的逻辑之美。 关键词：微课介入;数学思维;逻辑之美;训练策略 伴随信息技术的快速发展，社会已然进入了“微时代”。作为课堂教学的一种有益补充，微课已经被广泛
【出 处】
：
数学教学通讯·小学版
【发表日期】
：
2018年10期
其他文献
2012年10月31日,江苏省演艺集团昆剧院院长李鸿良老师,抽出自己休息的时间,应香港理工大学魏城璧老师的邀请,给我们香港理工大学中国文化学系、中国传统舞台及说唱艺术课的同
党的“十八大”和“十八届三中全会”都对保护传承、弘扬非物质文化遗产及建设社会主义文化强国提出了改革方向、大政方针和目标任务。我们江苏的淮剧2008年被列为国家非物质
【正】 日本著名进步导演今井正,最近摄制了一部揭露日本司法界黑暗的影片“白天的黑夜”,这部影片是根据正木广所写的小说“审判官”改编的。影片的故事取材于日本现实社会
随着现代科技和技术的进步,现在舞台艺术的布景和舞台装置技术也在随着时代进步不断与时俱进,舞台的景物制造,依靠多样化的物质艺术方法有创造性地进行艺术创造,并能调动所有
大力发展文化生产力和构建公共文化服务体系,也是在文化体制改革过程中相辅相成的一种关系。构建公共文化服务体系,是解放生产力的一个前提,通过培育公共文化服务,满足人民群
【正】 影片“这决不是小事情”,用許多短小的故事,反映了部队各方面的生活,闡明了一个总的主題:那些生活中不被重視的“小事情”,往往是十分重要的。影片运用諷刺的形式来批
一个民族的舞蹈之所以能够被大家所认同是本民族的,一定是因为其具有鲜明的民族动作形态与节奏特征,中国民族民间舞蹈的风格课是整个北京舞蹈学院民间舞课的基础,作为风格课,
新课程标准指出：“工具性与人文性的统一．是语文课程的基本特点。”专家的解读是．既注重语文的实用价值．又要发挥语文的文化教养功能：既注重整体提升学生的语文素养。又要使学生具
【正】 为了繁荣电影剧本创作,帮助专业和业余作者熟悉电影艺术的特征,中国作家协会重庆分会特举办电影剧作讲习会,参加讲习会学习的学员有三十八人,旁听者五十九人。其中除