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一、背景信息时代，传统“1＋1”教育模式，即一块黑板加一支粉笔的教育模式已不适应时代的需求。运用信息技术整合学科教学，越来越成为课改大势之所趋。信息技术，俨然一个催化剂，催生了长期以来“静如止水”的课堂，使其焕发出前所未有的生命力。然而，我们也遗憾地看到不尽如人意的结果——很多教师的所谓整合，并没有整出新意来。他们将教材的知识原封不动搬到课件上，其实只是把人灌变成了机灌，是一种换汤不换药的做法；还有很多教师在课件形式上追求花样，结果是喧宾夺主，“乱花迷了学生眼”。马克？吐温有一句名言：“当一个人手里唯一的