教师资格“国考”背景下中学《综合素质》课程当中作文教学模式研究

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语文教学中最重要的一个环节就是作文教学,而学生作文学习的质量好坏,与教师的综合素质是离不开的.在教师资格国考背景下,教师如何把《综合素质》中的理念运用到自身,从而认真的平等的对待每一个学生,把作文教学的质量提升,是教师需要研究的课题.本文针对教师资格国考背景下的中学《综合素质》课程当中的作文教学模式进行了分析和研究,从而使学生的作文能力得到有效的提升.
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