关注聋生情感态度引领聋生快乐学习

来源 :福建教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:johnathan126
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我从教的对象是一群听力有障碍的孩子。多年的教学发现他们对数学有一种恐惧感,大多数聋生不喜欢数学。究其原因,既有客观的原因,也有主观的原因。听觉障碍既严重影响聋生的语言发展,又严重影响聋生理解能力和抽象概括能力的形成,给数学学习带来困难。
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