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摘 要：随着社会的不断发展，科技的不断进步，我国教育事业也随着高科技技术的不断应用而发展迅速，如今物联网技术正渐渐取代传统多媒体技术在教育中的作用，其能够带给教师和学生更强烈的人性感，使课堂教学不再枯燥乏味，很大程度上减轻了教师的教学负担，同时也大大提升了学生学习的兴趣，并且也不断提升着教学效果，在各大高校教育中广受欢迎。本文通过查阅相关资料，简要介绍了物联网概念、物联网在高校的应用以及物联网应用对我国高校教育改革的影响。
关键词：物联网 高校教育 改革影响
科技的飞速发展使人们的生活发生了翻天覆地的变化，尤其是物联网技术的广泛应用，带给人们更加强烈的享受感，物联网时代的来临使得传统的教育模式渐渐不能满足社会的要求，将物联网技术引入教学中是必然趋势，但我国物联网技术应用于校园时间不长，其有很多技术问题有待教师研究，为了更好地发挥其作用各大高校教师应积极学习相关技术。
一、物联网概念
物联网严格来说依然属于互联网技术范围内，但其是基于互联网技术的延伸和扩展，以网络为核心实现物物相连的功能，并能够通过网络实现信息共享等功能。物联网技术主要以物品为基础，通过与IT设施连接实现可视化，使得人与物之间的交流减少了很多障碍，如今物联网技术更是进入了人们的日常生活中，如智能冰箱即是采用了物联网技术。物联网的工作原理简单来说是由各种信息传感设备，按照一定的网络协议将物品与互联网相连，从而实现管理、定位、识别等功能。
二、物联网在高校教育中的应用
1.优化教学环境。传统教育中教学设施单一，教学方式枯燥，难以引起学生学习的兴趣，而物联网的使用则能够轻易引起学生的求知欲望，物联网技术主要是通过互联网使各个物品均具有一定的智能化、人性化，非常利于学生在学习过程中与同学、教师甚至是课堂设施进行交流，不仅能够使学生对相关设施充满兴趣，同时也能通过相互交流促进学习进步。而且物联网技术的应用，能够很大程度上减轻教师的负担，如将教师需要反复强调的知识点进行整理，在讲授知识的时候只需要通过教学设施播放出来即可，另外物联网技术的智能化使得课堂教学不似PPT教学般枯燥，物联网教学能够根据课堂实际教学情况做出相关调整，而PPT技术大多只能根据教师提前设定的教学内容学习。
良好的学习环境和氛围首先需要保持教室的安静，若学校处于闹市或正在维修设施时，总会出现各种噪音，噪音不仅会影响学生的学习心情，同样也对教师的心情和身体造成负担，噪音过大时教师必须提高自身音量，以保证学生能够听到自己的声音，长此以往对教师的嗓子来说势必造成损伤。而物联网的应用则能够很好的解决这一问题，由于物联网技术需要感应器作技术支撑，而感应器在感应到超过预定范围的噪音时，会自动通知相关部门采取措施，如加强教室内天花板、墙壁等的隔音效果。
2.指导实验教学。实验教学对于学生提升动手能力、深入理解知识等方面有非常重要的意义，但传统实验环境下常常会出现仪器不够、教师担心学生使用不当而发生意外、学生在实验过程中遇到瓶颈而放弃实验等现象，因此传统实验教学在教学过程中取得的成果一直不佳，而物联网技术的应用使得此类问题得到了充分解决，物联网下的实验课堂支持在实验仪器上安置感应器，使教师能够随时监测到学生的使用情况，在发生错误时能够及时纠正，避免发生事故，另外教师还可以通过物联网技术进行课程回顾，针对实验过程中出现的问题进行再次讲解，不但保证了实验的安全性，也提高了实验课的可用度及教学效果。
3.维护校园安全及管理。学校的教学设施众多且存放较为分散，常年处于无人管理无人维护的状态，物联网技术的应用可以有效避免设施丢失或损坏，在众多设施中安置感应器后，物联网技术能够自行感应到仪器的状态，在出现故障时能够及时预警，大大减少了使用过程中由于故障带来的危险。而在学校安全方面物联網同样发挥着重要的作用，如学生出入校园时的校卡，严格来说此种方式并不十分安全，但若在门卫处利用物联网技术设置感应器，则可以使本校学生人手一个感应卡，在感应的同时能够进行面部识别，如此一来则可以有效避免外来人员随意进出学校，能够有效保障校园内部的安全。
三、物联网对高等教育改革的总体影响
物联网的广泛使用加快了我国高等教育改革的发展脚步，使我国教育模式以及教学设施均有所提升，并且很大程度上提升了学生学习的兴趣，使新课改的要求“以教师为主导，学生为主体”得到了完美实现，另外其使得多媒体技术在校园中的应用更加人性化和智能化，对于教育改革来说，无疑是添加了浓浓的一抹彩。近年来我国不断进行教育改革，从传统教育模式转换为多媒体教学模式经历了很长时间的沉淀，而随着科技的不断发展，物联网技术的崛起，使教育界渐渐认识到物联网技术对教育的作用，通过不断的引入物联网技术，使我国教育又上升了一个档次。但由于物联网技术兴起不久，在教育领域的应用更是刚刚起步，因此其使用技术对于教师来说是一项不小的挑战。因此物联网在高校的广泛使用虽然推动了我国教育发展的脚步，但其中仍然有非常多的技术问题有待教师研究，为了能够使学生们更加清晰明了的掌握知识，也为了我国教育事业更快更好的发展，相关单位应积极开展教师培训工作，使物联网技术在教育领域发挥更大的作用。
四、结语
综上所述，物联网技术的应用使人们的生活质量再次得到了提升，而在教育领域的应用也不断发挥其作用，物联网技术的广泛应用使得智能校园越来越贴近人们的生活，甚至可以称得上是一次教育改革可见其重要性。但我国物联网技术起步较晚，相关技术还不完善，在教育领域的应用中虽然发挥着重要作用，但还应加强相关技术研究。
参考文献：
[1]王硕.物联网对高校多媒体教室建设的影响[J].山东工业技术，2013，12（02）：202.
[2]李丽丽.物联网在高校教育中的应用[J]. 计算机时代，2015，02（11）：67-69.
[3]陈清利.物联网时代的高等教育现状与对策分析[J].太原师范学院学报（社会科学版），2012，04（07）：149-152.
[4]王洪艳.物联网背景下的高校教育改革研究[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014，13（06）：117-118.
作者简介：屈波（1979—），女，河南郑州人，本科，硕士，中级讲师，金融经济方向。
关键词：物联网 高校教育 改革影响
科技的飞速发展使人们的生活发生了翻天覆地的变化，尤其是物联网技术的广泛应用，带给人们更加强烈的享受感，物联网时代的来临使得传统的教育模式渐渐不能满足社会的要求，将物联网技术引入教学中是必然趋势，但我国物联网技术应用于校园时间不长，其有很多技术问题有待教师研究，为了更好地发挥其作用各大高校教师应积极学习相关技术。
一、物联网概念
物联网严格来说依然属于互联网技术范围内，但其是基于互联网技术的延伸和扩展，以网络为核心实现物物相连的功能，并能够通过网络实现信息共享等功能。物联网技术主要以物品为基础，通过与IT设施连接实现可视化，使得人与物之间的交流减少了很多障碍，如今物联网技术更是进入了人们的日常生活中，如智能冰箱即是采用了物联网技术。物联网的工作原理简单来说是由各种信息传感设备，按照一定的网络协议将物品与互联网相连，从而实现管理、定位、识别等功能。
二、物联网在高校教育中的应用
1.优化教学环境。传统教育中教学设施单一，教学方式枯燥，难以引起学生学习的兴趣，而物联网的使用则能够轻易引起学生的求知欲望，物联网技术主要是通过互联网使各个物品均具有一定的智能化、人性化，非常利于学生在学习过程中与同学、教师甚至是课堂设施进行交流，不仅能够使学生对相关设施充满兴趣，同时也能通过相互交流促进学习进步。而且物联网技术的应用，能够很大程度上减轻教师的负担，如将教师需要反复强调的知识点进行整理，在讲授知识的时候只需要通过教学设施播放出来即可，另外物联网技术的智能化使得课堂教学不似PPT教学般枯燥，物联网教学能够根据课堂实际教学情况做出相关调整，而PPT技术大多只能根据教师提前设定的教学内容学习。
良好的学习环境和氛围首先需要保持教室的安静，若学校处于闹市或正在维修设施时，总会出现各种噪音，噪音不仅会影响学生的学习心情，同样也对教师的心情和身体造成负担，噪音过大时教师必须提高自身音量，以保证学生能够听到自己的声音，长此以往对教师的嗓子来说势必造成损伤。而物联网的应用则能够很好的解决这一问题，由于物联网技术需要感应器作技术支撑，而感应器在感应到超过预定范围的噪音时，会自动通知相关部门采取措施，如加强教室内天花板、墙壁等的隔音效果。
2.指导实验教学。实验教学对于学生提升动手能力、深入理解知识等方面有非常重要的意义，但传统实验环境下常常会出现仪器不够、教师担心学生使用不当而发生意外、学生在实验过程中遇到瓶颈而放弃实验等现象，因此传统实验教学在教学过程中取得的成果一直不佳，而物联网技术的应用使得此类问题得到了充分解决，物联网下的实验课堂支持在实验仪器上安置感应器，使教师能够随时监测到学生的使用情况，在发生错误时能够及时纠正，避免发生事故，另外教师还可以通过物联网技术进行课程回顾，针对实验过程中出现的问题进行再次讲解，不但保证了实验的安全性，也提高了实验课的可用度及教学效果。
3.维护校园安全及管理。学校的教学设施众多且存放较为分散，常年处于无人管理无人维护的状态，物联网技术的应用可以有效避免设施丢失或损坏，在众多设施中安置感应器后，物联网技术能够自行感应到仪器的状态，在出现故障时能够及时预警，大大减少了使用过程中由于故障带来的危险。而在学校安全方面物联網同样发挥着重要的作用，如学生出入校园时的校卡，严格来说此种方式并不十分安全，但若在门卫处利用物联网技术设置感应器，则可以使本校学生人手一个感应卡，在感应的同时能够进行面部识别，如此一来则可以有效避免外来人员随意进出学校，能够有效保障校园内部的安全。
三、物联网对高等教育改革的总体影响
物联网的广泛使用加快了我国高等教育改革的发展脚步，使我国教育模式以及教学设施均有所提升，并且很大程度上提升了学生学习的兴趣，使新课改的要求“以教师为主导，学生为主体”得到了完美实现，另外其使得多媒体技术在校园中的应用更加人性化和智能化，对于教育改革来说，无疑是添加了浓浓的一抹彩。近年来我国不断进行教育改革，从传统教育模式转换为多媒体教学模式经历了很长时间的沉淀，而随着科技的不断发展，物联网技术的崛起，使教育界渐渐认识到物联网技术对教育的作用，通过不断的引入物联网技术，使我国教育又上升了一个档次。但由于物联网技术兴起不久，在教育领域的应用更是刚刚起步，因此其使用技术对于教师来说是一项不小的挑战。因此物联网在高校的广泛使用虽然推动了我国教育发展的脚步，但其中仍然有非常多的技术问题有待教师研究，为了能够使学生们更加清晰明了的掌握知识，也为了我国教育事业更快更好的发展，相关单位应积极开展教师培训工作，使物联网技术在教育领域发挥更大的作用。
四、结语
综上所述，物联网技术的应用使人们的生活质量再次得到了提升，而在教育领域的应用也不断发挥其作用，物联网技术的广泛应用使得智能校园越来越贴近人们的生活，甚至可以称得上是一次教育改革可见其重要性。但我国物联网技术起步较晚，相关技术还不完善，在教育领域的应用中虽然发挥着重要作用，但还应加强相关技术研究。
参考文献：
[1]王硕.物联网对高校多媒体教室建设的影响[J].山东工业技术，2013，12（02）：202.
[2]李丽丽.物联网在高校教育中的应用[J]. 计算机时代，2015，02（11）：67-69.
[3]陈清利.物联网时代的高等教育现状与对策分析[J].太原师范学院学报（社会科学版），2012，04（07）：149-152.
[4]王洪艳.物联网背景下的高校教育改革研究[J].赤峰学院学报（自然科学版），2014，13（06）：117-118.
作者简介：屈波（1979—），女，河南郑州人，本科，硕士，中级讲师，金融经济方向。