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开学第一天，茜浦镇中心小学四（1）班班主任肖老师，给全班同学布置了一份特殊作业，放学回家制作一张座位卡，长、宽、高度做了统一规定，特别强调“自己动手，美观大方”。
新学期，同学们认识各科新任老师用不了几天时间，而老师们要熟记全班50多位同学，需要经过一段时间的磨合。为此年轻的肖老师煞费苦心，用此方法让老师们上课时便于迅速与学生姓名对号。当然，此举另有含义，只有肖老师心知肚明。
课间，同学们东一群，西一伙，展开热烈讨论，交流制作座位卡的设计方案，纷纷表示要去文具店买彩色卡纸、贴纸，把座位卡装饰得漂漂亮亮的。
坐在教室一角的梁一龙，静静地听着，心里七上八下翻腾开了。爸爸早几年患病逝世，为了治病，家里花光了多年的积蓄。妈妈在镇上超市做保洁员，每月工资除了维持日常开销，还得拿出一部分钱贴补乡下爷爷奶奶。他们年岁大了，做不了力气活。平时母子俩省吃俭用，梁一龙知道妈妈不可能有多余的钱给他买卡纸、贴纸。不，即使妈妈给了钱，他也舍不得随便花。
放学回到家里，梁一龙里里外外寻找可以制作座位卡的纸张，拉开所有的抽屉，查看所有的橱柜，甚至连厨房间也没放过。可是结果令他十分失望，不要说卡纸，就是一张白纸也没找到。
妈妈下班回家了，她总是伴随着暮色一起走进屋来。见儿子站在厨房里一副心事重重的样子，她问道：“龙龙，怎么啦，遇到什么事了？”
看着两鬓斑白、神色疲惫的母亲，梁一龙欲言又止……忽然，他眼睛一亮，妈妈手里拎着一只超市购物袋，白底红字，衬着淡淡的灰色线条，艳而不俗。购物袋的纸张厚厚的，柔中有硬，咳，真是踏破铁鞋无觅处，完全适合做座位卡呀。
梁一龙的脸色一下由阴转晴：“妈，购物袋能给我吗？”
“纸袋是顾客购物后不用了，我看着上下班用得着，就带回来了。”妈妈说着，从纸袋里拿出工作服和茶杯，“你要，就拿去吧。”说着，妈妈在厨房里忙着张罗晚饭。
梁一龙接过购物袋，走进里屋。他坐在窗下桌子前，就着窗玻璃透射进来的微弱光线，翻来覆去看着空纸袋，拿起尺子比划着。接着，他用削铅笔的小刀，把购物袋分解开来，裁成了需要的尺寸。
妈妈走进屋来，开亮电灯，说：“龙龙，天黑了，别把眼睛看坏了！”当她看到桌子上支离破碎的购物袋时，便数落起来，“好端端的一个购物袋，你干吗给撕了？”
“妈，我正在完成老师布置的作业啊！”梁一龙解释着。
“老师布置啥作业啦？”妈妈问。
“等我做好，你就知道了。”梁一龙向妈妈扮了个怪脸。
“看你鬼头鬼脑，神秘兮兮的——”妈妈说着，继续忙她的事去了。
梁一龙喜欢画画，是班级美术课代表，教室墙报有了他的插图、有了他的美术字，便锦上添花，图文并茂，吸引了同学们的眼球。做一张座位卡，对于他来说并非难事，如今有了纸张，他细构思，巧利用，拿起铅笔和尺子驾轻就熟干了起来。他在卡片正中写了“梁一龙”三个仿宋体美术字，用蜡笔涂上黑色，衬着纸袋原有的灰色线条，显得秀气而又大方，然后在座位卡左上角用蓝色写下“1、2、3、4……”四个阿拉伯数字，又在中间空白处画了一颗红红的爱心，在右上角点缀上几颗黄色的小星星，右下角的空白处，添上了几朵艳丽的小花，最后把纸张折叠起来，粘上胶水，嘿，一张三角形的立体座位卡做好了。
梁一龙坐在椅子上，仔细端详着，灯光下，座位卡显得十分亮丽，特别是那几颗小星星好像真的是在闪烁发光呢。不知道是否符合肖老师的要求——“美观大方”？
妈妈看到了，说：“嗬，龙龙你长出息了，学校开会请你坐主席台啊！”
梁一龙不好意思地笑了：“哪里呀，学校刚开学，老师布置每个同学做一张座位卡，放在自己课桌上，上课时老师一下子就能叫出每个同学的姓名。”
“哦，是这样啊！”妈妈恍然明白了，“那——你用废纸袋做行吗？”
“行啊！妈，你看，座位卡不是挺漂亮吗？”梁一龙举起座位卡，放到妈妈眼前。
妈妈眯缝着眼睛，笑着：“嗯，倒是蛮漂亮的！”
第二天早上，梁一龍走进教室，只见一张张课桌上都摆放着座位卡。五颜六色的卡纸、各具特色的图案、精细美妙的花边、大小不等的字体，大家各显神通，看得眼花缭乱。梁一龙的目光移到同桌方大明的座位卡上。他用的是橙色的卡纸，四周贴上了刀剑枪炮的兵器图案。方大明平时喜欢舞枪弄棍，这些兵器簇拥着“方大明”三个黑体字，显得威武有力。再看后座缪立文的，卡上画了小桥、流水、人家，是一幅美丽的风景画，“缪立文”三个字是用蓝色的彩纸雕刻而成的。
……
同学们看到梁一龙来了，不等他坐下，催着他快点拿出座位卡。
“梁一龙，你的座位卡做好了吗？”
“梁一龙，快把座位卡拿出来！”
看着周围座位上一张张彩色的卡片，再看看身旁一张张急切期盼的脸蛋，梁一龙忸怩着，犹豫着……
“课代表，快拿出来让我们欣赏欣赏吧！”
梁一龙招架不住了，慢慢地从书包里拿出了座位卡。
同学们看到，梁一龙的座位卡不是卡纸，也没有贴纸，是自己动手画画、写字制作成的一张卡片。姓名是大家熟悉的梁一龙擅长的仿宋体美术字，与其他图案构成了一幅十分和谐的蜡笔画。同学们的座位卡虽然艳丽，但与梁一龙相比，似乎少了点什么。
忽然，方大明像屁股下坐到了尖钉子，发出一声惊叫：“呀——我知道了，梁一龙，你是用超市的购物袋做的座位卡！”
“什么，购物袋？购物袋能做座位卡？”同学们争相看着，嚷嚷起来。
梁一龙眼睛盯着课桌上自己的座位卡，脸上露出尴尬的神色。
有同学在问：“梁一龙，大明说的是真的吗？”
梁一龙默默点了点头。
“嗐，梁一龙，你真想得出，用购物袋做座位卡！” “梁一龙，你真抠门啊！”
……
同学们你一句，我一句，说得梁一龙脸上红一阵，白一阵。他低着头，像做错了什么事，只觉得自惭形秽。
晨会课铃声响起，肖老师走进教室，同学们对梁一龙的議论告一段落。
秋日的阳光明晃晃地照着，从窗口照射进来，好似一束追光灯，投射在讲台前。肖老师白皙的脸庞，染上了一抹红晕，显得分外青春、靓丽。她站在讲台前，忽闪着一双明亮的大眼睛，在每张课桌上扫视着。她看到了五彩缤纷的座位卡，一张张制作十分精良，说明同学们对待作业的态度是认真的。然而她心里似乎又有着一种隐隐的担忧……她请同学们自告奋勇介绍自己的座位卡，用的什么材料，贴纸和图案有些什么含义。
肖老师话音刚落，大大咧咧的方大明便举起手来，他说因为自己尚武，平时喜欢看兵器书，所以选择用兵器贴纸装饰座位卡。说着，他得意地把座位卡拿在手里，站在过道上，转身360度向同学们做了全方位展示。
听罢方大明的介绍，肖老师笑了笑，微微点了点头。
紧接着，缪立文也站了起来，他说茜浦镇地处江南水乡，他的座位卡上画了一幅水乡风景画，有小河、小船、小桥……他特别强调：水乡的孩子爱水乡！
肖老师淡淡地笑着，又点了点头。
同学们一个一个介绍着。
梁一龙静静地看着、听着，他羡慕同学们漂亮的彩色卡纸、贴纸……
这时，肖老师点名让梁一龙介绍。
梁一龙站起来，心里好紧张啊，不知道说什么好。
有人在座位上嘀咕：“梁一龙的座位卡是用购物袋做的。”
肖老师“啊”了一声，脸上露出惊奇的神色：“梁一龙，说说吧，真的用购物袋做的？”
梁一龙点点头，轻轻“嗯”了一声。
肖老师走下讲台，拿起梁一龙的座位卡，细细地看着，不住地点着头：“哦，废物利用，很好啊！”
梁一龙听到肖老师的赞扬，以为听错了，抬起头呆呆地望着肖老师。
肖老师亲切地看着他，柔声问道：“梁一龙，上面的图案是什么意思呢？能不能告诉大家？”
梁一龙似乎有了信心，他清了清嗓子，手指着卡片说道：“那是我的蜡笔画，左上角的数字‘1、2、3、4……’，表示我从一年级上学，现在升入四年级了，省略号表示小学毕业后，我还要上中学、大学；右下角的小花，象征着我们都是祖国的花朵，在阳光雨露滋润下茁壮成长；右上角的星星，预示着我有一个美丽的梦想，将来要去太空探索宇宙的奥秘；画上——”梁一龙说到这里停顿了一下，脸上略带羞涩地说道，“还，还有一颗爱心，这是我最想拥有的……”
梁一龙说得多好啊！同学们静静地听着，忍不住发出“啧、啧”的赞叹声。
肖老师与同学们一起欣赏了班上所有的座位卡。肖老师并没有直接表态，接着提出了两个问题：
“班上利用废物制作座位卡的同学请举手！”
教室里慢慢举起了一只手，那是梁一龙。
“座位卡是自己独立完成的请举手！”
举手的还是梁一龙。
同学们你看看我，我看看你，大家意识到了什么问题，浑身很不自在。
肖老师说道：“同学们，布置这一份特殊家庭作业，目的是让各位科任老师能很快与同学们对上号，便于课堂教学；另外，念了三年书，我也想知道大家的动手能力怎么样？当然，更重要的是我想了解，如今家庭生活水平普遍提高了，同学们对‘勤俭节约’这四个字是怎样理解的，究竟做得怎么样。”
一阵沉寂过后，方大明站了起来，说：“我爸爸是饭店老板，家里不缺钱，所以我的座位卡材料都是去文具店买来的……我平时从来没想到过‘勤俭节约’……我，刚才还嘲笑梁一龙呢，我错了，我要向梁一龙学习。”
肖老师点了点头，带头鼓起掌来。
缪立文也站起来了，他非常不好意思地说：“我的座位卡是我请舅舅帮我做的，他是广告公司设计员。以后……我一定好好向梁一龙学习，锻炼自己的动手能力。”
……
同学们你一言我一语，纷纷表示要向梁一龙学习，学会动手动脑、勤俭节约、树立理想、拥有爱心……
这时，梁一龙坐不住了，他站起来，红着脸，说：“其实我没有大家说的那么好，我也羡慕用彩色的卡纸、贴纸做座位卡，同学们的座位卡真漂亮。如果我向妈妈要钱，只要是学习需要，她总是会给的，可是我想到家里的经济状况，想到妈妈平时省吃俭用，想到乡下爷爷奶奶需要妈妈赡养，不知怎的，我面对着妈妈就是开不了口，妈妈真不容易啊！”
教室里静得出奇，不少女同学眼里汪着晶莹的泪花。
……
一份特殊作业，收到了预期效果。肖老师说：“同学们，看了你们的作品，听了你们的介绍，我非常欣喜，也深受感动。如何使每一位同学都能迈上健康成长的轨道，这是我作为一名教师的责任，也是我努力追求的目标。教学相长，我将与你们一起进步。谢谢大家！”
教室里响起了一阵热烈的掌声。
掌声，惊飞了窗外枝头栖息的鸟儿，“啾啾——啾啾——”它们欢快地叫着，扑扇着翅膀向着蓝天飞去……
新学期，同学们认识各科新任老师用不了几天时间，而老师们要熟记全班50多位同学，需要经过一段时间的磨合。为此年轻的肖老师煞费苦心，用此方法让老师们上课时便于迅速与学生姓名对号。当然，此举另有含义，只有肖老师心知肚明。
课间，同学们东一群，西一伙，展开热烈讨论，交流制作座位卡的设计方案，纷纷表示要去文具店买彩色卡纸、贴纸，把座位卡装饰得漂漂亮亮的。
坐在教室一角的梁一龙，静静地听着，心里七上八下翻腾开了。爸爸早几年患病逝世，为了治病，家里花光了多年的积蓄。妈妈在镇上超市做保洁员，每月工资除了维持日常开销，还得拿出一部分钱贴补乡下爷爷奶奶。他们年岁大了，做不了力气活。平时母子俩省吃俭用，梁一龙知道妈妈不可能有多余的钱给他买卡纸、贴纸。不，即使妈妈给了钱，他也舍不得随便花。
放学回到家里，梁一龙里里外外寻找可以制作座位卡的纸张，拉开所有的抽屉，查看所有的橱柜，甚至连厨房间也没放过。可是结果令他十分失望，不要说卡纸，就是一张白纸也没找到。
妈妈下班回家了，她总是伴随着暮色一起走进屋来。见儿子站在厨房里一副心事重重的样子，她问道：“龙龙，怎么啦，遇到什么事了？”
看着两鬓斑白、神色疲惫的母亲，梁一龙欲言又止……忽然，他眼睛一亮，妈妈手里拎着一只超市购物袋，白底红字，衬着淡淡的灰色线条，艳而不俗。购物袋的纸张厚厚的，柔中有硬，咳，真是踏破铁鞋无觅处，完全适合做座位卡呀。
梁一龙的脸色一下由阴转晴：“妈，购物袋能给我吗？”
“纸袋是顾客购物后不用了，我看着上下班用得着，就带回来了。”妈妈说着，从纸袋里拿出工作服和茶杯，“你要，就拿去吧。”说着，妈妈在厨房里忙着张罗晚饭。
梁一龙接过购物袋，走进里屋。他坐在窗下桌子前，就着窗玻璃透射进来的微弱光线，翻来覆去看着空纸袋，拿起尺子比划着。接着，他用削铅笔的小刀，把购物袋分解开来，裁成了需要的尺寸。
妈妈走进屋来，开亮电灯，说：“龙龙，天黑了，别把眼睛看坏了！”当她看到桌子上支离破碎的购物袋时，便数落起来，“好端端的一个购物袋，你干吗给撕了？”
“妈，我正在完成老师布置的作业啊！”梁一龙解释着。
“老师布置啥作业啦？”妈妈问。
“等我做好，你就知道了。”梁一龙向妈妈扮了个怪脸。
“看你鬼头鬼脑，神秘兮兮的——”妈妈说着，继续忙她的事去了。
梁一龙喜欢画画，是班级美术课代表，教室墙报有了他的插图、有了他的美术字，便锦上添花，图文并茂，吸引了同学们的眼球。做一张座位卡，对于他来说并非难事，如今有了纸张，他细构思，巧利用，拿起铅笔和尺子驾轻就熟干了起来。他在卡片正中写了“梁一龙”三个仿宋体美术字，用蜡笔涂上黑色，衬着纸袋原有的灰色线条，显得秀气而又大方，然后在座位卡左上角用蓝色写下“1、2、3、4……”四个阿拉伯数字，又在中间空白处画了一颗红红的爱心，在右上角点缀上几颗黄色的小星星，右下角的空白处，添上了几朵艳丽的小花，最后把纸张折叠起来，粘上胶水，嘿，一张三角形的立体座位卡做好了。
梁一龙坐在椅子上，仔细端详着，灯光下，座位卡显得十分亮丽，特别是那几颗小星星好像真的是在闪烁发光呢。不知道是否符合肖老师的要求——“美观大方”？
妈妈看到了，说：“嗬，龙龙你长出息了，学校开会请你坐主席台啊！”
梁一龙不好意思地笑了：“哪里呀，学校刚开学，老师布置每个同学做一张座位卡，放在自己课桌上，上课时老师一下子就能叫出每个同学的姓名。”
“哦，是这样啊！”妈妈恍然明白了，“那——你用废纸袋做行吗？”
“行啊！妈，你看，座位卡不是挺漂亮吗？”梁一龙举起座位卡，放到妈妈眼前。
妈妈眯缝着眼睛，笑着：“嗯，倒是蛮漂亮的！”
第二天早上，梁一龍走进教室，只见一张张课桌上都摆放着座位卡。五颜六色的卡纸、各具特色的图案、精细美妙的花边、大小不等的字体，大家各显神通，看得眼花缭乱。梁一龙的目光移到同桌方大明的座位卡上。他用的是橙色的卡纸，四周贴上了刀剑枪炮的兵器图案。方大明平时喜欢舞枪弄棍，这些兵器簇拥着“方大明”三个黑体字，显得威武有力。再看后座缪立文的，卡上画了小桥、流水、人家，是一幅美丽的风景画，“缪立文”三个字是用蓝色的彩纸雕刻而成的。
……
同学们看到梁一龙来了，不等他坐下，催着他快点拿出座位卡。
“梁一龙，你的座位卡做好了吗？”
“梁一龙，快把座位卡拿出来！”
看着周围座位上一张张彩色的卡片，再看看身旁一张张急切期盼的脸蛋，梁一龙忸怩着，犹豫着……
“课代表，快拿出来让我们欣赏欣赏吧！”
梁一龙招架不住了，慢慢地从书包里拿出了座位卡。
同学们看到，梁一龙的座位卡不是卡纸，也没有贴纸，是自己动手画画、写字制作成的一张卡片。姓名是大家熟悉的梁一龙擅长的仿宋体美术字，与其他图案构成了一幅十分和谐的蜡笔画。同学们的座位卡虽然艳丽，但与梁一龙相比，似乎少了点什么。
忽然，方大明像屁股下坐到了尖钉子，发出一声惊叫：“呀——我知道了，梁一龙，你是用超市的购物袋做的座位卡！”
“什么，购物袋？购物袋能做座位卡？”同学们争相看着，嚷嚷起来。
梁一龙眼睛盯着课桌上自己的座位卡，脸上露出尴尬的神色。
有同学在问：“梁一龙，大明说的是真的吗？”
梁一龙默默点了点头。
“嗐，梁一龙，你真想得出，用购物袋做座位卡！” “梁一龙，你真抠门啊！”
……
同学们你一句，我一句，说得梁一龙脸上红一阵，白一阵。他低着头，像做错了什么事，只觉得自惭形秽。
晨会课铃声响起，肖老师走进教室，同学们对梁一龙的議论告一段落。
秋日的阳光明晃晃地照着，从窗口照射进来，好似一束追光灯，投射在讲台前。肖老师白皙的脸庞，染上了一抹红晕，显得分外青春、靓丽。她站在讲台前，忽闪着一双明亮的大眼睛，在每张课桌上扫视着。她看到了五彩缤纷的座位卡，一张张制作十分精良，说明同学们对待作业的态度是认真的。然而她心里似乎又有着一种隐隐的担忧……她请同学们自告奋勇介绍自己的座位卡，用的什么材料，贴纸和图案有些什么含义。
肖老师话音刚落，大大咧咧的方大明便举起手来，他说因为自己尚武，平时喜欢看兵器书，所以选择用兵器贴纸装饰座位卡。说着，他得意地把座位卡拿在手里，站在过道上，转身360度向同学们做了全方位展示。
听罢方大明的介绍，肖老师笑了笑，微微点了点头。
紧接着，缪立文也站了起来，他说茜浦镇地处江南水乡，他的座位卡上画了一幅水乡风景画，有小河、小船、小桥……他特别强调：水乡的孩子爱水乡！
肖老师淡淡地笑着，又点了点头。
同学们一个一个介绍着。
梁一龙静静地看着、听着，他羡慕同学们漂亮的彩色卡纸、贴纸……
这时，肖老师点名让梁一龙介绍。
梁一龙站起来，心里好紧张啊，不知道说什么好。
有人在座位上嘀咕：“梁一龙的座位卡是用购物袋做的。”
肖老师“啊”了一声，脸上露出惊奇的神色：“梁一龙，说说吧，真的用购物袋做的？”
梁一龙点点头，轻轻“嗯”了一声。
肖老师走下讲台，拿起梁一龙的座位卡，细细地看着，不住地点着头：“哦，废物利用，很好啊！”
梁一龙听到肖老师的赞扬，以为听错了，抬起头呆呆地望着肖老师。
肖老师亲切地看着他，柔声问道：“梁一龙，上面的图案是什么意思呢？能不能告诉大家？”
梁一龙似乎有了信心，他清了清嗓子，手指着卡片说道：“那是我的蜡笔画，左上角的数字‘1、2、3、4……’，表示我从一年级上学，现在升入四年级了，省略号表示小学毕业后，我还要上中学、大学；右下角的小花，象征着我们都是祖国的花朵，在阳光雨露滋润下茁壮成长；右上角的星星，预示着我有一个美丽的梦想，将来要去太空探索宇宙的奥秘；画上——”梁一龙说到这里停顿了一下，脸上略带羞涩地说道，“还，还有一颗爱心，这是我最想拥有的……”
梁一龙说得多好啊！同学们静静地听着，忍不住发出“啧、啧”的赞叹声。
肖老师与同学们一起欣赏了班上所有的座位卡。肖老师并没有直接表态，接着提出了两个问题：
“班上利用废物制作座位卡的同学请举手！”
教室里慢慢举起了一只手，那是梁一龙。
“座位卡是自己独立完成的请举手！”
举手的还是梁一龙。
同学们你看看我，我看看你，大家意识到了什么问题，浑身很不自在。
肖老师说道：“同学们，布置这一份特殊家庭作业，目的是让各位科任老师能很快与同学们对上号，便于课堂教学；另外，念了三年书，我也想知道大家的动手能力怎么样？当然，更重要的是我想了解，如今家庭生活水平普遍提高了，同学们对‘勤俭节约’这四个字是怎样理解的，究竟做得怎么样。”
一阵沉寂过后，方大明站了起来，说：“我爸爸是饭店老板，家里不缺钱，所以我的座位卡材料都是去文具店买来的……我平时从来没想到过‘勤俭节约’……我，刚才还嘲笑梁一龙呢，我错了，我要向梁一龙学习。”
肖老师点了点头，带头鼓起掌来。
缪立文也站起来了，他非常不好意思地说：“我的座位卡是我请舅舅帮我做的，他是广告公司设计员。以后……我一定好好向梁一龙学习，锻炼自己的动手能力。”
……
同学们你一言我一语，纷纷表示要向梁一龙学习，学会动手动脑、勤俭节约、树立理想、拥有爱心……
这时，梁一龙坐不住了，他站起来，红着脸，说：“其实我没有大家说的那么好，我也羡慕用彩色的卡纸、贴纸做座位卡，同学们的座位卡真漂亮。如果我向妈妈要钱，只要是学习需要，她总是会给的，可是我想到家里的经济状况，想到妈妈平时省吃俭用，想到乡下爷爷奶奶需要妈妈赡养，不知怎的，我面对着妈妈就是开不了口，妈妈真不容易啊！”
教室里静得出奇，不少女同学眼里汪着晶莹的泪花。
……
一份特殊作业，收到了预期效果。肖老师说：“同学们，看了你们的作品，听了你们的介绍，我非常欣喜，也深受感动。如何使每一位同学都能迈上健康成长的轨道，这是我作为一名教师的责任，也是我努力追求的目标。教学相长，我将与你们一起进步。谢谢大家！”
教室里响起了一阵热烈的掌声。
掌声，惊飞了窗外枝头栖息的鸟儿，“啾啾——啾啾——”它们欢快地叫着，扑扇着翅膀向着蓝天飞去……