【摘 要】
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几乎所有教过如何计算时间问题的教师都有这样的感触,没有一套行之有效的方法,能够让学生有效地掌握算时间的诀窍。教师们觉得,计算时间这样的题型只有学生在日后的生活中,随
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几乎所有教过如何计算时间问题的教师都有这样的感触,没有一套行之有效的方法,能够让学生有效地掌握算时间的诀窍。教师们觉得,计算时间这样的题型只有学生在日后的生活中,随着生活经验的丰富才能逐渐有效地掌握,一旦到了教“算时间”的课,教师就先害怕起来,觉得有些力不从心。
Almost all teachers who have taught how to calculate the time have the same feeling. They do not have an effective method to enable students to master the knack for calculating time effectively. Teachers think that the calculation of time such questions only students in the future life, with the enrichment of life experience can gradually and effectively grasp, once taught to “count the time” class, teachers are afraid, feel a bit powerless.
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