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'中国梦'是中华民族和平崛起的时代强音,教师则是中国梦的倾听者、诠释者、实践者,和创造者;他有'我思故我在'的笛卡尔反思精神和文化自觉,从而彰显新时期的中国精神;他也有海德格尔般文化自警的自我反思态度,直面过往的是非对错,确认当下的存在;他有文化自信的气象,在开辟中国道路的征程中求索.
中国梦视域下对教育作为一种生活方式的省思
【摘 要】
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'中国梦'是中华民族和平崛起的时代强音,教师则是中国梦的倾听者、诠释者、实践者,和创造者;他有'我思故我在'的笛卡尔反思精神和文化自觉,从而彰显新时期的
【机 构】
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佛山职业技术学院,惠州学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十二五”2014年度学科共建项目(GD14XZX01)教育理念创新与社会发展的互动性研究,阶段性研究成果
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