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在现行教育体制下，进入职业学校的学生学习基础普遍较差，这已是不争的事实，他们中的大多数人在中学阶段是经常被忽视的弱势群体，老师关爱的“阳光”很少照耀到他们身上，致使他们中的许多人，思想消极，缺乏追求。担任班主任多年，我一直在思考着怎样当一个快乐而深受学生欢迎的班主任，回顾走过的历程，借鉴优秀班主任的成功经验，我发现，无论社会怎样变化，我们的教育如何发展，爱始终是一名教师最好的教学手段。爱包含三个方面的内容。