中国宝兴汉白玉绿色矿山建设经验——四川雅安正兴大理石矿调研报告

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<正>一、企业情况1、企业概况雅安正兴汉白玉股份有限公司(正兴大理石矿,以下简称"公司"),采矿权证号:C5118002010127120096737,有效期限2016年6月1日~2026年6月1日。正兴大理石矿是于2010年12月由原四川省宝兴县正兴石材有限公司(正兴大理石乙矿)采矿证号:5131000320029,和原宝兴县正兴石材厂(正兴大理石矿)证号:5131000210011整合而成。整合前,原正兴大理石矿前身为中宝石材联营开发公司(中宝大理石矿),其业主为宝兴县商贸集团与台资企业共同出资组建。该矿初始建矿时间为1992年11月。
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主持人张鸿巍[暨南大学少年及家事法研究中心教授,博士生导师]:针对未成年人的性犯罪,从一些官方数据来看,近年来虽有所控制,但绝对数量、犯罪手法、被害后果等仍令人相当忧心。刑事司法机关予以打击的力度与效度亦有所提升。这突出反映了社会各界对此类犯罪零容忍的统一态度。然而在持续严厉打击儿童性侵执法和司法实务层面,亦出现了一些适用规则亟待厘清和细化的客观需求,比如儿童言词证据、"性同意年龄"规则等。
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2021年2月24日,韩国央行在《BOK经济研究》刊发题为《金正恩时代朝鲜金融制度变化》的研究报告,对金正恩执政后推行的金融改革措施进行评价。
对性侵害未成年人犯罪展开有效防控是当前我国社会面临的重大问题之一。以2012-2020年在H市发生的性侵害未成年人犯罪为研究对象,对该市范围内被公诉的相关案件数据进行实证分析,根据主要数据信息归纳得出H市性侵害未成年人犯罪主要特征与产生原因,从法律、经济、社会管理、文化教育四层面提出性侵害未成年人犯罪防控策略。
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跨文化意识的培养已经成为新时代英语教学的重要任务,对于学生的思想意识、能力素养的形成具有直接且深远的影响。抓住初中生意识与认知发展的关键期,依托灵活多样的英语教学,借助丰富有益的英语资源,卓有成效地培养学生跨文化意识,意义重大,势在必行。
语言都是基于文化背景发展出来的服务于某种文化的交流工具,因此语言的学习必然离不开文化的渗透和了解,也只有具备了跨文化意识才能切实地提高语言能力,提升学生的英语学科核心素养。因此,教学中不仅要教给学生英语听、说、读、写的能力,更要完成英语文化的渗透,促进跨文化意识的生成。
引言教改背景下,不同年级段及学科教学体系都需要进行改革,而不同学科的改革目标有一定区别,其中初中英语教学就要朝跨文化意识培养方向改革,原因在于以往英语教学缺乏跨文化意识培养功能,导致学生普遍是从我国文化角度出发去学习、使用、理解英语知识的,因此受两国文化差异影响,学生学习英语的难度大幅提高,实践能力、知识概念方面也有一些缺陷,除此以外还有其他问题表露,对初中英语质量造成了较大的影响,而改革可
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文化意识是英语学科核心素养的重要组成部分。笔者在落实学科素养、实现学科育人目标的研究中,发现本区域的不少教师已经有了跨文化意识,然而相对于显性的语言目标,文化意识培养存在如下问题:单元教学设计中缺乏对文化因素的整体规划,缺失文化意识目标;文本解读中缺少对文化内涵的深层解读,只找到了文本中蕴含的浅层次文化背景知识;授课过程中缺失对中外文化的比较、分析、感悟和对优秀文化的认同,由此弱化了文化意识
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