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<正>在苏科版《物理》八年级下册第10章《压强与浮力》中,大气压强是由于大气受到重力作用而产生的,而大气压看不见摸不着,学生不易理解,针对"证明大气压强的存在"教学中"变瘪的易拉罐"等实验中暴露的问题和存在的不足,笔者采用批判的方式进行反思和归纳,改进实验,实现了实验的集约化、低成本、高效率.原实验按照图1所示方式,加热打开后的易拉