【摘 要】
:
我是一名普普通通的农村教师,之前我在农村一直担任班主任工作,后来由于一些原因我来到了中心校幼儿园,但还是一直带班,对于班主任的工作,我自从教以来已有二十年之久,我一直
【机 构】
:
黑龙江省勃利县永恒中心校,黑龙江七里河,154500
论文部分内容阅读
我是一名普普通通的农村教师,之前我在农村一直担任班主任工作,后来由于一些原因我来到了中心校幼儿园,但还是一直带班,对于班主任的工作,我自从教以来已有二十年之久,我一直尽心尽责,忠于职守,严格恪守学校的各项规章制度,恪守《中小学教师职业道德规范》,并在生活中严格要求学生,经常提醒学生背诵小学生日常行为规范,按此来要求学生严于率己.
其他文献
识字教学需要“发展”与“创新”,就是要对现在一般的识字教学进行创新,脱离目前识字教学中的死记死背,负担过重的束缚,克服语文识字教学中存在的形、音、义相分离,或重视字音、字形,忽视字义的现象。学生识字,不仅是识记这些字词的本身,同时还要在他们的记忆中打下对一定客观认识结果的烙印。识字过程的知觉是从字词到物,先知觉字形,然后赋予字形客观内容,同时读出声音。布鲁纳指出:“学习的最好刺激就是学生对所学内容
教育心理学是一门要通过科学的方法.教育心理学,是研究学与教育学相互作用的基本规律的科学.它是教育学与心理学的交叉学科.其基本任务就是揭示研究学生如何教育学生,教师如
目前我国小学语文教学过程中仍存在着不足,制约着学生能力的提升,无法满足新课标对培养学生素质的要求.在语文教学中,作文教学一直是重点的教学内容,但是作文教学又是教师们
面部皮瘘多为化脓性炎症,主要为牙源性感染引起.患者多来自农村,主要为误诊误治、延误治疗、患者不重视等原因导致瘘管长期不愈.本文总结本科1992年1月至1996年12月治疗的34
针对时下小学语文阅读课堂教学出现的几种问题,我校经过实践,树立了体验性、拓展性、创造性的阅读教学观,并提出了和这几个观点相对应的课堂教学实施策略:引导学生体验性朗读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
俗话说:“教不能使人爱学,不可为之教.”,在数学课堂教学中,我们要时刻注意发掘教材孕伏的智力因素,审时度势,把握时机,因势利导地为学生创造良好的教学情境,激发学生的兴趣,
21世纪,世界经济正以前所谓有的速度向前发展,各国企业之间的经济往来日趋频繁,企业间的竞争也日趋激烈。目前在我国,国有企业在国民经济中的地位和作用是举足轻重的。中国加
我国事业单位的人力资源管理在不断深入改革中取得了更进一步的完善,对于员工的薪资管理也需要跟进步伐,取得更进一步的发展.科学的薪资管理制度能提高员工的幸福感,促使员工
社会正在以一种惊人的速度,朝着超出我们认知范围之外的方向发展.为了不断的适应这种快速的发展,我们只有不断加强自身教育的质量.在这里我们会针对小学语文相关知识的教学的