【摘 要】
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伴随着微时代的来到,篇幅短小、使用时间少、操作便利的微习作被所有教师与学生所喜爱,并且走进了语文课程的课堂教学中,在实际的语文课堂教学中,阅读学习是写作的前提,二者
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伴随着微时代的来到,篇幅短小、使用时间少、操作便利的微习作被所有教师与学生所喜爱,并且走进了语文课程的课堂教学中,在实际的语文课堂教学中,阅读学习是写作的前提,二者互为基础。教师一定要掌握阅读、写作间的互动联系,将语文阅读同微习作合理进行整合,指引学生着手于教材中的微小之处,着笔于微,将自己的微小感触、乐趣等记录下来,真正将学生写作的兴趣与能力进行提升,培养学生的语文素养。
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