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校本德育变革反映了国际德育改革的共同方向：学校开始自主构建“自我”的特色德育体系，学生的个性发展日益受到重视等。对国际德育改革热点的“冷思考”，可以为校本德育的本土创新在形态、学生能力发展、课程方式、教学内容、与社会生活实际相结合等方面提供借鉴和启发。
当代国际德育热点与改革走向
【摘 要】
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校本德育变革反映了国际德育改革的共同方向：学校开始自主构建“自我”的特色德育体系，学生的个性发展日益受到重视等。对国际德育改革热点的“冷思考”，可以为校本德育的本土创
【机 构】
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中国教育科学研究院科研处
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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国家社科基金教育学青年专项课题“共同体取向的公民教育实践模式比较研究”(CDA090117)研究成果
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