【摘 要】
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目的：分析外科教学存在的问题,提出提高外科教学水平的建议。方法：进行教学模式改革：灵活运用基于问题导向的教学（PBL）、互动式教学和启发式教学等多种方法。以临床技能为核心,将
【机 构】
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安徽医科大学第二附属医院外科学教研室
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目的：分析外科教学存在的问题,提出提高外科教学水平的建议。方法：进行教学模式改革：灵活运用基于问题导向的教学（PBL）、互动式教学和启发式教学等多种方法。以临床技能为核心,将教学内容与临床外科病例相结合,通过以问题引导,启发互动教学,提高学生的学习兴趣,达到掌握知识和技能的目的。加强外科师资素质建设,提高教学水平。提供医患沟通培训课程促进学生医患沟通能力的提高。结果：通过加强理论联系实践,促进了学生更好地掌握基本知识、基本理论,并能培养和提高医患沟通交流能力与技巧。结论：教学模式改革能更好地提高外科教学水
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