【摘 要】
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对于英语课程而言,由于受语言习惯的影响,小学生自觉学习英语相对较难。小学英语教师可结合寓教于乐的教育思想,运用游戏教学法打造游戏课堂,让学生成为课堂学习的主人,主动
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对于英语课程而言,由于受语言习惯的影响,小学生自觉学习英语相对较难。小学英语教师可结合寓教于乐的教育思想,运用游戏教学法打造游戏课堂,让学生成为课堂学习的主人,主动融入到课堂游戏环境中,体验学习英语的乐趣。课堂是教师实施教学活动的场所,是学生接受教育、学习知识的主要渠道。小学英语教师要在寓教于乐教学思想的指导下,深入地研究教材,结合教学目标用心地进行游戏教学法,大胆进行课程改革,通过以学生为中心,构建多元化的游戏情境,结合多样化的游戏方法,打造游戏课堂,让学生在快乐中学习,感受到学习英语的乐趣,提高学生的
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