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一九八九年下半年以来,我校对坚持多年的学生劳动课进行了大胆的探索和实践:劳动理论课联系本地实际,用事实和数据启发教育学生;核算劳动成果,引入竞争机制,使学生知道劳动的艰辛;在食堂跟班劳动,由膳食科分项考评劳动成绩,学生于此懂得了一粥一饭来之不易,取得了良好的教育效果。
高校学生劳动教育的探索与实践
【摘 要】
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一九八九年下半年以来,我校对坚持多年的学生劳动课进行了大胆的探索和实践:劳动理论课联系本地实际,用事实和数据启发教育学生;核算劳动成果,引入竞争机制,使学生知道劳动的
【出 处】
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淮阴师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1990年4期
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