【摘 要】
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中学语文阅读教学,应综合教学的各种因素,全视角立体化地进行组合,形成一种使学生知识、能力、个性、情感、文化全面发展构建体,以达到语文的学习、知识的积累、思想的交流、
【机 构】
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遂川县上坑中学 江西遂川343900
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中学语文阅读教学,应综合教学的各种因素,全视角立体化地进行组合,形成一种使学生知识、能力、个性、情感、文化全面发展构建体,以达到语文的学习、知识的积累、思想的交流、文化的传承、心灵的启迪、价值的创造这些教学目标的实现。
The teaching of Chinese reading in middle schools should be combined with all aspects of comprehensive teaching and a three-dimensional perspective to form a structure that enables students to develop their knowledge, ability, personality, emotion and culture in an all-round way so as to achieve language learning and knowledge accumulation. The exchange of ideas, the inheritance of culture, the enlightenment of the mind, and the creation of values are the realization of these teaching goals.
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