【摘 要】
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<正>生态红线是维护生态安全的底线。建设美丽广西,良好生态是重要基础,生态环境优美宜居是显著标志,坚守生态红线是重要前提。牢固树立生态文明理念创新生态文明制度建设美
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<正>生态红线是维护生态安全的底线。建设美丽广西,良好生态是重要基础,生态环境优美宜居是显著标志,坚守生态红线是重要前提。牢固树立生态文明理念创新生态文明制度建设美丽广西,要深入研究系统完整的生态文明制度体系,真正用制度保护生态环境。一是健全自然资源资产产权制度和用途管制制度。对森林、草原、荒地等自然生态空间进行统一确权登记,健全国家自然资源资产管理体制,完善自然资源监
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物理教学过程实际上是学生探索和解决问题的过程。而问题设计是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。从认知心理学的角度看，学生所要掌握的知识建构需要有精心的问题设计，恰如其分的设计问题不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。因此，在物理教学设计中，特别要重视挖掘教材联
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提起李浩浩，我就头疼。记得刚转入时，每次交作业，他总是茫然地望着我，然后挠挠头，钻到抽屉底下找半天，才拿出一本皱巴巴的一字未写的本子，不好意思地笑笑交给我。态度极好，可“白字”依旧。为此这半学期来，除了抄写生字词的作业要求他一定要完成外，其它的作业我也就对他“睁一只眼，闭一只眼”。我也吩咐了班里的学生们，在检查作业时对他“网开一面”。可是没想到的是，他也对我特别“照顾”，每次的作业本不管有没有做，
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