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现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学方式，把主要精力放在为学生创设学习情境，提供信息。引导学生积极思维上．关键是增强学生的参与意识，提高学生的学习兴趣，提高学生在课堂上的积极性和主动性。
小学数学教学中提高学生的课堂积极性思考
【摘 要】
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现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底摒弃和摆脱传统的“填鸭式”教学方式，把主要精力放在为学生创设学习情境，提
【机 构】
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东兴街道平桥小学
【出 处】
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内江师范学院学报
【发表日期】
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2009年B07期
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