【摘 要】
:
利用塔克拉玛干沙漠2次沙尘暴天气条件下人工绿地近地层80 m风速观测资料,探讨近地层风速脉动特征及其与能见度、PM10,PM2.5的关系,为进一步研究湍流情况下风蚀和风扬粉尘释
【机 构】
:
新疆气候中心,乌鲁木齐830002中国气象局乌鲁木齐沙漠气象研究所,乌鲁木齐830002;中国气象局塔克拉玛干沙漠气象野外科学试验基地,新疆塔中841000;中国气象局乌鲁木齐沙漠气象研究所,乌鲁木齐
论文部分内容阅读
利用塔克拉玛干沙漠2次沙尘暴天气条件下人工绿地近地层80 m风速观测资料,探讨近地层风速脉动特征及其与能见度、PM10,PM2.5的关系,为进一步研究湍流情况下风蚀和风扬粉尘释放奠定基础.结果 表明:(1)不同高度风速脉动值在随高度的变化上近似符合高斯分布且在时间序列上波动性均具有一致性,脉动频率不稳定,无明显周期性,相邻高度间均具有显著相关性.(2)风速脉动强度随风速增大而增强,随距离地表高度的降低呈先增大后降低的趋势.湍流度均与高度成反比关系,整体上均随着高度的降低而增大,因为地表植被的存在增大了湍流度.(3)沙尘暴过程中地面风速的大小对水平能见度,PM10,PM2.5具有直接影响,风速脉动变化与水平能见度呈现反比关系,与PM10,PM25呈现正比关系.
其他文献
目的 分析自制多功能裤在神经内科护理中对介入患者术后生活质量的影响.方法 选择我院2018年8月~2019年8月期间收治的神经内科介入治疗患者46例,采用双盲法分为对照组和研究组
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘 要: 当前课程改革为教育教学注入新的活力,课堂模式、师生关系、教学理念等多方面都发生翻天覆地的变化。改革是一次可喜的变化,但对于众多教师来说同样也是一次前所未有的挑战。高中历史教师要不断总结课堂教学,细致观察学生的表现,发现教学中存在的问题,并且寻求合适的解决对策。本文分析高中历史教学中存在的问题及解决对策,就目前的教学情况提出几点看法,探究如何有效解决问题,提高教学质量。 关键词: 高中历
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘 要: “互联网 ”代表着一种全新的生产、生活方式和社会形态变化的趋势,其发展迅速、影响深远。微时代下微博、微信、微电影、微商、微课等纷纷出现,发展迅速。微课的出现与推广意味着学习领域将出现一场革命,本文探究了“互联网 微课教学”在高中历史教学中“三R”(改革reform、提炼refine、弥补remedy)的作用。 关键词: 互联网 微课 历史教学 “三R”作用 新课程改革倡导教学方式、
小麦产量及其构成因素的关系,不同栽培条件影响产量的变异主要是穗数的变异,每穗实粒数的变异次之,粒重的变异较小;穗数受栽培条件的影响最大,粒重受气候因素的影响较大。在
在初中历史教学中,发挥学生的主体作用是非常重要的。然而历史知识的严肃性和不变性让学生很难提高学习兴趣,难以提高学习积极性,主体作用无法得到有效发挥。对此,教师可以在初中历史教学中引入情景剧,提高历史课堂的趣味性,提高学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用。 1.把握初中历史情景剧应用的要点 历史情景剧内容可以根据所教学的历史知识进行合理选择,范围非常广泛,但所有历史情景剧都应该具有相同的特征,即情
目的:
研究各短链脂肪酸盐1即乙酸钠、丙酸钠、丁酸钠及其以上三者的混合物对大鼠营养性肥胖的预防作用并探讨其可能的机制。
方法:
将72只雄性SD大鼠适应性饲
摘 要: 初中作为学生思维能力形成的重要阶段,如何引导学生思考成了中学阶段教育的重要工作。历史课堂上学生的新奇想法是一把“双刃剑”,放任学生的发散思维会导致课堂节奏被打乱,而合理地引导学生的奇思妙想不仅能够让学生的想法和教学内容契合,还能够让学生在教学中产生共鸣。历史作为一门联系性较强的文史学科,对学生思维能力的形成具有重要意义。 关键词: 初中历史 奇思妙想 思维创新能力 引言 传统初中历
第二次国内革命战争时期,从一九三三年至一九三六年的几年间,闽粤边区发生了错误的“肃反”运动。一批党和红军的领导人、干部、群众无辜被杀,蒙受不白之冤,使革命事业遭到