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本文从跨学科合作（Transdisciplinarity）的基本概念和思维出发,重点阐述了作为当今艺术设计工作的新特性——＂跨学科＂如何在艺术设计专业课程设置改革中进行深化。并结合跨学科的教学实践,提出了为提高设计类学生就业能力的课程设置改革的新思路。
“跨学科合作”在高校艺术设计专业课程设置改革中深化的意义及方法
【摘 要】
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本文从跨学科合作（Transdisciplinarity）的基本概念和思维出发,重点阐述了作为当今艺术设计工作的新特性——＂跨学科＂如何在艺术设计专业课程设置改革中进行深化。并结合跨学科的
【机 构】
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郑州大学美术学院
【出 处】
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美与时代(上旬)
【发表日期】
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2014年10期
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