基于应用型人才培养的资产评估课程教学模式改革

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资产评估行业是我国的一个朝阳行业,需要大量从业人员,部分本科高校为适应社会需求,为财会类专业开设了资产评估课程。但从课程实施情况看,效果不理想,存在一些问题,难以满足本科院校培养应用型人才的目标和社会需求。本文针对资产评估课程存在的问题,深入分析问题成因,从而提出该门课程教学模式改革策略。
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