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对于初中学生来说,正处于身心健康发展的重要阶段。所以,班主任要掌握好学生的特点,在保护学生积极性与自尊心的同时,对学生进行教育。通过掌握学生的需求,在做好教育调整的同时来进行教育创新,提高班主任工作的质量。基于此,针对做好初中班主任工作进行了简要阐述,仅供参考。
初中班主任工作策略探讨
【摘 要】
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对于初中学生来说,正处于身心健康发展的重要阶段。所以,班主任要掌握好学生的特点,在保护学生积极性与自尊心的同时,对学生进行教育。通过掌握学生的需求,在做好教育调整的
【机 构】
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山东省临沂第十一中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2020年2期
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