激发学习兴趣 改善英语教学——试析江苏教育出版社《英语》(江苏省中等职业学校试用教材)

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英语教学在职业学校正处于一个不利的局面,造成这种情况有种种因素。这套教材在激发学生英语学习兴趣、改善英语课堂教学过程方面,相对是一个成功的范例。主要有:实用为主,寓教于乐;主题明确,操作性较强;层层递进,深化语法。
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