【摘 要】
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生活情境教学能够激发学生学习积极性、为课堂注入新活力,同时也是促进师生之间互动交流的有效手段,数学教师要深刻意识到生活情境教学的优势,在课堂中融入生活化内容,用新颖
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生活情境教学能够激发学生学习积极性、为课堂注入新活力,同时也是促进师生之间互动交流的有效手段,数学教师要深刻意识到生活情境教学的优势,在课堂中融入生活化内容,用新颖的方式营造出良好的教学氛围,走出生活教学的误区,全面提升数学教学的实效性。基于此,本文就初中数学生活情境教学的现状进行了探析,并提出了相应的实践对策,致力于让学生意识到数学知识源于生活,实用于生活。
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