论文部分内容阅读
本研究运用文献资料法、归纳演绎法在对武术情境教学的内涵进行认知的基础上，着重对中学武术课堂情境教学的教学内容的设置、教学手段的选择和实施步骤进行探讨。研究认为，中学武术课程实施情境教学是必要且可行的，从情境教学法的理论基础方面保证武术情境教学实施的有效性，为中学武术教学改革和提高提供思路和依据。