【摘 要】
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藏语文是藏区学生的母语,同时也是藏区教学中传道授业的载体。然而,语言艺术可以点亮藏语文课堂教学,成为培养和发展学生思维能力、开发智力的工具。因为语言不同,就可能相差很远
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藏语文是藏区学生的母语,同时也是藏区教学中传道授业的载体。然而,语言艺术可以点亮藏语文课堂教学,成为培养和发展学生思维能力、开发智力的工具。因为语言不同,就可能相差很远。因此,教师教学语言艺术的水准,直接影响着学生在课堂中吸收“质量”。
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