____在我心中vs.我心中的____

来源 :课堂内外·创新作文初中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoyawxh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  文章主题的区别
  本组题目为半命题作文,都是关于“我”与“心中”两个要素,但由于补题内容的位置不同,即使选取相同的素材,文章的中心也会有很大的不同。“_____在我心中”凸显的是“我”心中有什么,以及它对“我”有什么影响;而“我心中的_____”主题则是要表现“我”心中的这个人或物是什么样子的,与现实的它有什么差异。比如补题为 “语文”:“语文在我心中”注重对语文学习的反思和感悟,倾向于对语文的欣赏;而“我心中的语文”则是对语文学习的一种理想状况的憧憬,倾向于对现实语文状况的评判。
  内容重点的区别
  同样以“语文”为例,“语文在我心中”的重点在于文章要说清语文在“我”心中的样子,“我”心中有语文的原因,以及语文对“我”的重要性。
  语文在我心中曾经如此不堪,因为她总是让我栽跟头。我曾经视她为仇家,后来我按照老师的要求广泛阅读、勤做积累、勤写感悟,我的语文成绩竟然不知不觉提高了。我还时不时会在作文中写出美妙句子,大家都戏称我为“文人”。如今,語文在我心中就如一位美丽的仙女,烦恼时看看她,烦恼也能转化为快乐;悲伤时看看她,悲伤也能结出甜果;无助时看看她,她会告诉我处理事情的良策。我就是董永,语文就是我无所不能的七仙女。
  文段采用排比、比喻的方式,详细列举了语文给“我”带来的好处,体现了她对“我”产生的影响,所以“我”要将她放在心中。
  而“我心中的语文”的重点在于表现“我”心中语文应有的样子,可以通过“我”心中的语文与现实的语文的对比反差来凸显文章的主题。
  我心中的语文是给人快乐的,会给我带来无尽的享受。而现实中的语文,只是无穷无尽的考试。每当我得分低时,她就带给我无数狰狞的面孔。我对她慢慢失去了热情,只想逃得远远的。我心中的语文是温柔的,胸怀宽广的。而现实中却充斥着短、平、快的阅读。我多么渴望她能陪我慢慢品味,点点积累。我心中的语文是敦厚的,充满耐性的,如大山般永远激励我向上攀登。而现实中的语文只是永不停歇地奔跑……我心中的语文,她是我的女神,我的母亲,我的玩伴,是我生命中时刻离不了的氧气。
其他文献
取材范围的区别  “感恩”指心理上感激别人的恩惠,而“感谢”是指受惠者用言行对施惠者表示感激。“感恩”中的“恩”有“恩情”的意思,因而,应侧重表现施惠人在某件重要的事情,甚至某种重大的灾难面前,给予受惠人莫大的帮助;而 “感谢”不一定是某件特别重要或者重大的事情,有可能只是一件很普通的小事。所以,“感恩”所选的事件或人物应该比“感谢”更特殊,情感的浓度也更深。  内容重点的区别  “感恩_____
期刊
一段视频在网上引起热议,外卖哥刚子因为暴雨延误了送餐时间而被客人辱骂。他的同事目睹了事情的全部经过:那天北京下大暴雨,我们用来送餐的电瓶车在雨中行进时间长了便会短路,刚子的电瓶车因此坏了。但是刚子用自己的衣服裹住餐箱,随手套了一个塑料袋在头上便一路狂奔着到了送餐地址。客人却因他迟到怒不可遏,将盒饭直接摔在他的面前。“我们都是在尽百分之百的力量做我们该做的事,只是希望大家能在特殊情况下,稍微体谅我们
期刊
家住美国得克萨斯州的女子安德烈·亚当斯拍摄了一张修管工人工作时的照片,该照片被发到网络上后一夜爆红。原来亚当斯门前草坪下的水管爆裂了,为此她拨打了阿克顿的市政电话,很快水管工考克斯来到她家。她看见考克斯一头扎进5英尺(约1.5米)深的脏水中寻找水管的爆裂处并试图修复水管。感动震惊之余,她举起手机抓拍了这一幕,并将照片上传到网上。该照片在“脸谱网”上被转发数千次,网友们纷纷赞许考克斯的工作热情和负责
期刊
继“冰桶挑战”之后,“丢书大作战”也火了。近日,某公众号组织了数万人参与城市读书漂流活动。他们把一万本书丢在北京、上海、广州的地铁和顺风车—— 一切你可能路过的地方。这些丢书人里还有很多明星,徐静蕾、黄晓明、鲁豫等,主办方希望在这样一个忙碌的年代,通过这个活动,一起努力推动城市里的阅读,推动人和人之间的精神交流。  转化考题1 的颜色  (2016年福建漳州中考作文题之一)  阅读的颜色  “丢书
期刊
阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。长跑途中,儿子不时地对爸爸抱怨跑得很辛苦。  跑到江边,儿子看见逆水而游的鱼,又开始借题发挥:“这些鱼真傻呀,逆水而游,多辛苦。” “可他们正在享受快乐呢!”爸爸说。  “明明很辛苦,怎么会快乐呢?”儿子嘟哝着。  “他们享受的是奋斗的快乐啊!”爸爸说。  “顺水而行,不是更安逸、更舒适吗?不是可以享受一种更大的快乐吗?”儿子反驳说。 “你看见那片枯
期刊
表达方式的区别  “难忘_____的滋味”是属于回忆类作文命题,作文中要有对往事的回味,以及现在的心理状态;“我品尝了_____的滋味”则既可以写以前,也可以写现在,关键在于“品尝”的前因后果、来龙去脉,以及这种“滋味”得来的过程和结果。因而在表达方式上,“难忘_____的滋味”倾向于叙议结合,表达“难忘”之原因,“难忘”之感悟,“难忘”之启发,叙事为主,兼以抒情和议论,才能让主题更加突出。而“我
期刊
审题重点的区别  两个半命题作文都有“我”字,表明都必须用第一人称来写,内容都与阅读相关。但“阅读让我_____”的重点应是阅读给“我”带来的好处,“因为_____,我爱上读书”的重点应是“我”爱上阅读的原因。  取材范围的区别  题一应该重点选择阅读的收获来写,比如阅读让“我”获得真知,让“我”体验到生活的乐趣,让“我”懂得了做人的道理等。可拟题为“阅读让我变得阳光”“阅读让我有‘两把刷子’”等
期刊
关键词的区别  “阳光”在文题中用的是引申义或比喻义,“力量”是本义。“阳光”的反面是“黑暗”“阴冷”“潮湿”,它的内涵可以是“光明”“温暖”“明亮”,还可以是“真情”“生机”“唤醒”“能量”等。“力量”的反面可以是“柔弱”“懦弱”“弱小”“缺乏勇氣”“方向不坚定”等。“阳光”的外延大于“力量”,“阳光”中包含着“力量”。  取材范围的区别  “_____,我心中的阳光”重在心灵指引、精神引领作用
期刊
“背时的考试,背时的作文!”  我在心里诅咒着。“背时”:方言用词,通行于湘、黔、川、渝等诸多地区,意为违背时运,非常倒霉,不能与时代同步发展,表示被描述者运气极其不佳。  坊间一直有种说法:“考场作文与日常作文是不同的”。说话者言语间流露的有殷殷的关切,也有对不识时务者的警告。恕在下愚钝,什么才是考试作文?到底该如何来写这背时的应试文章呢?  先来比较两文:  刻骨铭心的一课  生活处处充满哲理
期刊
广州开通了有轨电车艺术专列“ART ON TRACK”。上车的乘客不再是见缝插针地闭目养神,或者埋头玩手机,而是被邀请戴上车厢里配备的耳机。耳机里传来的是艺术家在广州走街串巷搜集到的声音,工地上的机器轰鸣声、村落小孩的嬉戏打闹声、老人们谈天搓麻将的声音,通过GPS对行车路线的定位追踪,音波会跟着窗外的景色而变化。于是,那些不期然上车的乘客在耳边或清晰或遥远的声音和窗外一闪而过的风景的吸引下,开始打
期刊