西藏特校藏语文教学困境及解决途径

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在西藏,特殊教育学校的藏语文教学是开展其他一切教学活动的前提。从目前实际的教学情况看,存在的主要问题表现在藏语文教学中忽视聋哑学生学习语言的特点、教师的教学模式陈旧和单一等。本论文认为提升西藏特校藏语文课堂教学效果,要做到进一步提高教师的专业水平、更新教育理念,端正和形成正确的藏语文教学指导思想和形成多样化的教学方式。
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