论文部分内容阅读
听力教学一直是我国英语教学的一个薄弱环节.在目前大学英语教学改革的大背景下,教师要想在听力教学中取得良好的效果,可以运用系统论的有关原理,借助于多媒体,改革传统的教学模式,创立视、听、说相结合的新型听力教学模式.
系统论与大学英语听力教学改革
【摘 要】
：
听力教学一直是我国英语教学的一个薄弱环节.在目前大学英语教学改革的大背景下,教师要想在听力教学中取得良好的效果,可以运用系统论的有关原理,借助于多媒体,改革传统的教
【机 构】
：
扬州大学
【出 处】
：
扬州大学学报：高教研究版
【发表日期】
：
2005年5期
其他文献
思想政治工作进一步科学化需要全面理解思想政治工作功能,了解和尊重职工个性差异,解决职工实际问题,引导职工增强挫折的耐受力,应用心理学提高思想政治工作针对性、实效性、
《全日制义务教育语文课程标准》指出要“尊重学生在学习过程中的独特体验”，要培养学生“具有独立的阅读能力，注重情感体验”，“欣赏文学作品，能有自己的情感体验”。让学生体验，已成为语文课程改革的热点。但在教学实践中，如何关注学生阅读体验生成的有效性，又是语文阅读教学的难点。 体验性阅读，从建构主义学习理论来看，学生应当参与知识的建构，亲历过程并在过程中体验情感和生成意义，这样学生习得的知识才能更好
管理人才的政治素质、知识水平和科学管理能力,对于学校的发展起着举足轻重的作用.现代高等教育管理已由传统经验决策发展到科学决策;并引入市场竞争机制,接收民主管理和监督
中小企业的发展已经成为我国国民经济中不可或缺的组成部分和重要推进力量,而融资困难是中小企业发展中遇到的最大瓶颈。融资租赁作为一种金融创新产品,以＂融物＂代替＂融资＂,解决