【摘 要】
：
审美能力是一种需要在特殊时期进行特别培养的能力,它与其他能力不同,并非是在人生的任何阶段都能进行强化的能力.高中阶段学生有着自己的心理、生理变化和外界需求.审美能力
论文部分内容阅读
审美能力是一种需要在特殊时期进行特别培养的能力,它与其他能力不同,并非是在人生的任何阶段都能进行强化的能力.高中阶段学生有着自己的心理、生理变化和外界需求.审美能力在这个时候不能缺失,特别是对于音乐、美术、歌舞等艺术形式的欣赏是能够影响人一生的能力.虽然审美能力很难量化,客观上高考也没有对其有具体要求,但是审美是伴随人终生的事情,有一个优秀的审美能力可以让高中学生拥有一个多彩的生活.
其他文献
摘要：本文把新闻人的素质归结为“德”“智”“技”三种能力，围绕坚定“四个自信”、坚持“四向”要求，结合实际对这三种素质的内涵进行了具体分析。进而，从坚定人民大众立场、尽可能地熟悉自己的服务对象和活动领域、下功夫写好“一篇文章”、让自己永远走在不断提高的路上四个方面，阐述了新闻人素质磨练问题。 关键词：新闻人;素质;磨练 中图分类号： G214文献标识码：A 文章编号：1672-8122（202
因新冠肺炎疫情而展开的线上教学有优点也有不足。其优点主要体现在几个方面:(1)减少了感染风险。线上教学,解决了因疫情防控而不能出行、聚集的问题,降低了疫情防控工作的难度。(2)打破了空间的限制。这种教与学的模式打破了传统的学生必须坐在教室,和老师面对面上课的空间限制。(3)打破了时间的限制。现在很多平台都是直播加录制的方式,为教与学都提供了极大的便利。(4)促进了教师的专业成长。线上直播是对教师信息技术应用水平的一次检验和提高。
内容摘要：高职本科教学往往偏向于职业技能教育，而忽视了人文素养方面的培育。在“专本衔接”的新型职业教育体系背景下，基于高职本科生历史基础知识较为薄弱、历史兴趣有限以及学习态度较为被动的现实情况，将人文素养教育融入“纲要”课需在向本科教学编排靠拢的基础上，采取以学生为中心优化教学设计，实现人文素养与职业素养的融合以及强化课内实践教学等手段，形成适合高职本科生特点的教学模式。 关键词：人文素养 高
“后真相”一词缘起于西方政治领域,通过媒体的运作投射到了其它报道之中.进入后真相时代,其多成见、重感觉、主话语、重态度的特点影响着受众的舆论视角.本文将从媒体议程设
少年，是国家的未来和民族的希望。教育，是一个国家培养后备人才的基石。无论从宏观角度还是微观角度，教育都是一个极其重要的课题。本文主要从现阶段中国教育的困境以及塑造本质价值之人两个方面入手，剖析精神属性对于人才培养的重要性。 一.现阶段中国教育之困境 “钱学森之问”是中国教育界的未解难题之一，是与“李约瑟难题”一脉相承的。其虽然针对的是科研层面，但是归根结底落实到的还是教育。钱学森口中的一个
融媒体时代的到来,各媒介深度融合,信息传播的渠道更广、传播速度更快、影响范围也更广,这为综艺节目的发展带来机遇的同时,也提出了更大的挑战。在媒介融合环境下,国内各类
内容摘要：当前教育领域对于语文水平的要求越来越高，因而在小学教学中，农村小学古诗词教学作为一项重要的语文素养教育科目，也正在受到学校和师生的重视。小学的古诗词教学不单单是对学生语文技能的培养，也要注重对情感方面的培养。因此教师应当思考高效的策略加以灌输、渗透，从而实现较好的教学效果。 关键词：小学 古诗词教学 情感教育 农村小学古诗词教学中融入情感教育，是为了从情感基础上培养学生诗词底蕴、锻
內容摘要：新媒体语境下，文学的内涵及研究边界不断扩展。近十年来，伴随着文化创意产业的兴盛，创意写作作为一门新兴学科出现并得以迅猛发展。文化创意的内蕴凝聚着文学的精神创造成果，创意写作成为文化创意产业发展的推动力，那么在文化创意产业视野下思考高校写作学科的创新发展有着现实的意义。 关键词：文学 文化产业 创意写作 伴随着文化创意产业的兴盛，创意写作作为一门新兴学科出现并得以迅猛发展。在新时代“
思维导图,源于“The Mind Map”一词,又称头脑地图,是在对内容主题进行梳理并建构的基础上,以图文并重的形式将主题的层级关系及相互联系加以标识与呈现,它也是一种将思维形
文章回顾平江皮影戏的历史,对其现状进行分析.根据皮影戏的特性,本文提出了传承与保护平江皮影戏的措施,包括加快皮影自身改革,更新皮影系统;文化搭台,经济唱戏;政府积极引导