教师的专业成长相关论文
“新教育是一个以教师发展为起点,以十大行动为途径,以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。”现笔者......
细细研读著名特级教师窦桂梅、孙双金、虞大明老师的成长历程，我找到了一个关键词：赛课，他们都参加过全国中青年或青年教师的阅读教学......
每每论及教师的专业成长，我们常常会听到教师们对于工作艰辛与烦琐的埋怨，进而表现出对职业了无意味的倦怠。多数教师为“现实在”之......
随着社会的进步和教育竞争的日渐激烈,学校越来越重视教师的专业成长,并把教师培训当作促进教师专业成长与发展的主要手段。然而,......
经过多年教学实践,将信息技术融合于化学实验的教学中,实现了课堂的有效教学。现将教学效果总结如下:一、使用微课,创设高效课堂微......
《幼儿园教师专业标准（试行）》明确提出，幼儿教师要“学习先进的教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提......
目前，教育进入到了快速发展的新时代。学生学习个性化样态的不断丰富冲击着教师的专业成长，如何帮助教师走出专业成长的迷茫和困境，激......
李希贵说“教师第一”。是的,没有教师的专业成长,就没有学生的健康成长,更谈不上学校的高质量发展。因此,今天我们谈学校发展,就......
目前，新教师的专业成长现状不容乐观，利用建设跨学科学习共同体的方式，可以促进新教师的专业素养提升，弥补培训不足的短板。 首先，营......
课例研究指的是对典型的教学活动进行的研究。作为一种实践活动,其研究对象为教学过程中存在的一系列问题,因此它具有改善教学行为......
教师、学生、知识、环境资源的发展是协调统一的。如果将这样的有机整体比作一个生态系统,那么生产知识的人就如同生产者,而传播和......
工作室介绍。2018年7月成立的江宁区高中政治李彰有名师工作室由区内外26位优秀老师组成,是江宁区首批名师工作室。工作室集政治课......
在致全国广大教师的慰问信中，习近平总书记强调，广大教师要牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教......
新教师是学校发展的希望，新教师的专业成长是学校寻求更大发展和可持续发展的重要保证。与成熟型教师和专家型教师相比，进入职场的新......
教育部基础教育司副司长朱慕菊指出,以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为......
各地市、县区教育局： 为贯彻十八大提出的“立德树人”的教育思想，践行社会主义核心价值观，以先进文化占领教育战线的思想阵地，以先......
俗话说：“工欲善其事，必先利其器。”教师是课程与幼儿之间的桥梁，教师的专业成长不仅关系到课程的实施水平，更关系到幼儿的成长。为此......
在学校教学实践中，教师的专业成长有两个基本途径，除了教师个人的教学反思外，还应诉诸于同伴的互助，在这个意义上，协同教学便呼之欲出。......
教育实习是师范生本科学习期间必修的实践课程,它对于教师的专业成长乃至整个教学生涯影响深远,其重要性不言而喻.目前,国内各高校......
20世纪90年代以来的基础教育课程改革中，“教师成为研究者”的理念得到了大力提倡，而教师在践行过程中却争议不断。特别是当一些幼儿......
丛书主编:张文质窦桂梅执行主编:姚春杰出版社:华东师范大学出版社经常上示范课或研究课的教师展示出来的精彩课堂,是一点点“熬”......
在素质教育改革不断持续发展的今天,每一位小学校长都在思考:怎样办特色化学校?学校特色是个不断推陈出新的过程,是个创新研发的过......
我校是一所江西江西偏僻的大山深处的完全中学，推进教育的创新，促进教师的专业成长和教学质量的提高，就要求我们教师转变观念，面对学生......
一、教师对待聚焦课堂的普遍态度 一般大家都认为多一事不如少一事，所以学校在安排聚焦课堂等活动时，大家可能参与的热情并不高，或......
教师的专业成长与教学反思有着密不可分的联系,成功的教师往往能够主动地和创造性地进行教学反思。写好教学反思有助于改善教师的......
“校本”是20世纪末我国教育舞台出现的一个新名词,“科研兴校”、“教师成为研究者”等已成为教育界很抢眼的口号。校本教研作为......
当前我县小学青年教师占教师总人数的60%,特别是近几年特岗教师的大量上岗,使得我县小学教师的整体专业水平亟待提高。小学教师的......
教学学术是高校入职教师的专业成长与职业生涯的立身之本.但长期以来入职培训内容的不合理、不到位,导致了高校教师教学质量的下降......
教师教育的理想状态是实现职前培养、职后培训和基础教育实践上“三位一体”,形成和谐发展的运行体系,为教师的专业成长提供支持.......
"基于学科能力的教学指南"是一套将课程内容、学科能力和实施建议整合起来的本土化的纲领性文本.它以学科为基础,涵盖了义务教育阶......
教师专业化发展是世界教师教育发展潮流。实践教学是教师教育中重要的教学环节，是促进教师专业发展的重要途径，对教师的专业成长......
对我们这样一所民办集体幼儿园，师资不仅关系到教育的质量，而且关系到幼儿园的生存，作为一个管理者必须改变管理模式，有效地促进教......
校外教师是校外教育发展的第一资源和核心要素，校外教师队伍建设在校外教育事业总格局中处于优先发展的战略地位。校外教师的专......
本文探讨普通高中在实施通用技术新课程中，教师应具备怎样的专业素养以适应通用技术这一全新课程教学的需要，通过专业引领、校本......
教师的专业成长主要指教育教学的专业实践能力与理论素养。即作为一个教育工作者和学科教师的专业实践能力与理论素养，简单地说就是......
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）22-0241-01 美国学者斯金纳曾经提出一个著名的成长公式：经验......
要加强对青年教师的引导和扶持rn陈湘年:吴副处长、各住校长、各位老师,感谢大家在百忙之中出席座谈会.近年来,省委、省政府十分重......
怎样的教育评价更关注教师的心理需求，更能促进教师的专业成长呢？通过问卷调查、个别访谈等方式，我们了解到教师对于教育评价的一些真......
