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英国作为老牌工业化强国,职业教育的发展也经历了企业由不参与到主动参与的过程。通过对中英两国提升企业参与职业教育意愿与动力的策略比较与分析,以期对今天的中国职业教育产生借鉴意义。
提升企业参与职业教育意愿与动力的中英两国策略比较
【摘 要】
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英国作为老牌工业化强国,职业教育的发展也经历了企业由不参与到主动参与的过程。通过对中英两国提升企业参与职业教育意愿与动力的策略比较与分析,以期对今天的中国职业教育
【机 构】
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苏州经贸职业技术学院党委办公室,苏州经贸职业技术学院组织部,苏州经贸职业技术学院统战部
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2012年12期
【基金项目】
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2011年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金资助项目“江苏省高职院校校企合作新思路研究：基于产业集群视角”的阶段性成果（项目编号：2011SJB880040,项目负责人：盛立强）
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