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“做-教-学-做”英语教师培训模式的理论基础是“教学做合一”,包括主题设计、方案制订、团队建设、准备工作、组织实施、跟踪指导等六个方面.实践证明,“做-教-学-做”英语教师培训模式具有针对性、实践性、实效性和发展性等特点,能为中小学英语教师培训提供借鉴.
“做-教-学-做”培训模式在实践中的应用
【摘 要】
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“做-教-学-做”英语教师培训模式的理论基础是“教学做合一”,包括主题设计、方案制订、团队建设、准备工作、组织实施、跟踪指导等六个方面.实践证明,“做-教-学-做”英语
【机 构】
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福建教育学院外语部,福建教育学院外语部
【出 处】
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河南教育学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2014年3期
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