【摘 要】
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受到传统应试理念的影响,德育工作往往处于被忽略的位置。一味追求成绩忽略道德教育,对学生人格的养成产生不利影响,同时影响到学生的全面发展。而初中阶段正是学生道德理念
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受到传统应试理念的影响,德育工作往往处于被忽略的位置。一味追求成绩忽略道德教育,对学生人格的养成产生不利影响,同时影响到学生的全面发展。而初中阶段正是学生道德理念形成的关键期,若无法给予学生正确引导,就会产生极大影响。基于此,文章先对新课改下德育工作的要求进行分析,然后针对存在的问题,提出德育工作的有效方法。
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