论文部分内容阅读
立足小学数学教学中学生解决问题中存在的困难,引导学生运用画图策略来解决问题,可把模糊问题清晰化,抽象问题具体化,简单问题复杂化,从而降低学生的学习难度,提升学生的学习效率。
浅析小学数学教学中画图策略的运用
【摘 要】
：
立足小学数学教学中学生解决问题中存在的困难,引导学生运用画图策略来解决问题,可把模糊问题清晰化,抽象问题具体化,简单问题复杂化,从而降低学生的学习难度,提升学生的学习
【机 构】
：
江苏徐州经济技术开发区李庄小学
【出 处】
：
小学教学参考：数学版
【发表日期】
：
2017年32期
其他文献
[摘 要]爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”趣味教学是课堂中一种行之有效的教学方法，而传统的课堂教学却忽视了学生的学习兴趣，教师总是把学生视为接受知识的容器，一味地灌输给学生知识，导致学生很难有学习兴趣，更谈不上以学为乐了，甚至使部分学生厌学。因此，教师要根据学生的认知规律、心理特征，深入钻研教材，努力激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，从而提高数学课堂的教学质量。 [关键词]兴趣 数学教
[摘 要]数学课堂操作是学生学习数学的重要方式之一。教师只有亲自“下水”探路，预先对学生的操作进行模拟练习，找出学生操作过程将会遇到的困难和问题，从而制定有效的调整方案，才能让课堂操作更具有实效性。 [关键词]教学反思； 课堂操作；课堂探究 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2018）14-0094-01 课堂操作不仅能有效帮助学生理解知识，
目前中国是世界上人口最多的国家，也是人与环境矛盾比较尖锐的国家，尤其是需要控制人口的增长。因而，中国制定了严格的计划生育政策。本文就新中国成立前后的生育政策，分析计划生
最密切联系原则是一个具有多层次的系统，而不是单一的条文。最密切联系原则诞生于“法律关系本座说”，并脱胎于美国冲突法革命，其定位具有双重特征。我国在《涉外民事关系法律适
摘 要：在文学中表现孤愤之情，一直是我国进步文学家抒写人生和社会不平的战斗传统。蒲松龄的《聊斋志异》是抒写孤愤之情的杰作，蒲松龄的孤愤精神在中国文学史上表现出两个显著的特点：其一，他的孤愤精神主要是通过文言小说表现的；其二，他的孤愤之情又附丽于幽冥幻城之中、谈狐说鬼之事，具有一种强烈的浪漫主义色彩。 关键词：蒲松龄；《聊斋志异》；孤愤精神 中图分类号：I207 文献标识码：A 文章编号：167
[摘 要]只要学生亲身经历或间接经历数学活动，就能获得相关经验，不同的学生已有的经验不尽相同，这些都会对后续的实验操作产生影响。基于学生的活动经验，利用学生经验的差异，借助學生丰富的经验等开展数学实验教学，可引导学生自主学习、主动探究。 [关键词]活动经验； 数学实验；差异 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）29-0056-02 数
电子文件是21世纪的产物,随着计算机网络的发展而发展起来的。电子文件产生、发展和应用贯穿于机关、企业、学术教育机构等众多部门的工作流程中,成为一门跨学科、跨部门的新