论文部分内容阅读
茶艺属于我国传统文化中的一项内容，经历了上千年的发展，至今所沉淀下来的茶艺蕴含着丰富的文化内容，而茶艺在近年来传统文化学习备受关注的环境下也重新走进了人们的视线。《茶艺》在我国中小学中并没有设立专门的课程，多是通过综合实践课的形式进行呈现，其目的为加强中小学生对我国传统文化的了解，同时提升其对茶艺的兴趣。文中首先对当前《茶艺》课程教学情况进行了阐述，后结合此提出了以学生需求为目标的教学策略，旨在为进一步提升《茶艺》课程的教学水平提供理论参考。