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传统教学是老师讲学生听，然后训练，把学生当成知识的接收器而不是知识的主人，因此始终处于被动地位。这样使孩子失去了自由发展的思考的空间，学生不能大胆地创造，教育教学滞后。觋在的教育有了一定的改观．但是．我们还要加以分析几个问题。
关于素质教育的几点思考
【摘 要】
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传统教学是老师讲学生听，然后训练，把学生当成知识的接收器而不是知识的主人，因此始终处于被动地位。这样使孩子失去了自由发展的思考的空间，学生不能大胆地创造，教育教学滞后。觋
【机 构】
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河南省登封市东华镇四中
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年38期
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