【摘 要】
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以黑龙江大学为例,对基于翻转课堂的数字集成电路设计实验教学方法进行研究.目前,实验教学方法有待改进,实验课程内容相对简单,实验课程考核机制单一,应通过课堂翻转,提升学
【机 构】
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黑龙江大学 电子工程学院,哈尔滨150080
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以黑龙江大学为例,对基于翻转课堂的数字集成电路设计实验教学方法进行研究.目前,实验教学方法有待改进,实验课程内容相对简单,实验课程考核机制单一,应通过课堂翻转,提升学生学习质量,对实验课程内容和模式进行改革,完善考核机制,注重学生创新能力培养,以增强学生的学习效果,深层次理解所学知识,提高实践能力.
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