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专业基础课程教学在高职院校教学中的占有重要地位和作用，专业基础课程的教学效果直接影响学生综合职业能力的形成。研究结合高职院校学生的具体情况，针对专业基础课程具体的教学内容，教学过程从六个方面展开，对学生实施探究式教学，探索一条高职院校专业基础课教学改革的新路。
高职院校专业基础课探究式教学法应用研究
【摘 要】
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专业基础课程教学在高职院校教学中的占有重要地位和作用，专业基础课程的教学效果直接影响学生综合职业能力的形成。研究结合高职院校学生的具体情况，针对专业基础课程具体的教
【机 构】
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天津石油职业技术学院
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2011年11期
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