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问题是思考的开端.培养学生的问题意识,历来是数学教学的重中之重.为此,许多教师都主张在数学教学中借助问题开发学生的智力,提升学生的能力.本文以初中数学教学为例,就如何培养学生的问题意识提出了几点建议,希望能对数学教学有所启示.
论初中生数学问题意识的培养路径
【摘 要】
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问题是思考的开端.培养学生的问题意识,历来是数学教学的重中之重.为此,许多教师都主张在数学教学中借助问题开发学生的智力,提升学生的能力.本文以初中数学教学为例,就如何
【机 构】
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江苏省南通市田家炳中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2020年29期
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