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为迁移而教,是学校教学追求的目标所在.针对小学生的心理发展特点及迁移原理,为使小学生学习迁移有效发生,在教学中教师可以采用以下四种教学策略:1.利用原型促迁移;2.利用表征促迁移;3.利用类比促迁移;4.利用练习促迁移.
促进小学生学习迁移的教学策略研究
【摘 要】
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为迁移而教,是学校教学追求的目标所在.针对小学生的心理发展特点及迁移原理,为使小学生学习迁移有效发生,在教学中教师可以采用以下四种教学策略:1.利用原型促迁移;2.利用表
【机 构】
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上海师范大学,上海,200234
【出 处】
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金山
【发表日期】
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2011年3期
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