基于学习需求的少数民族地区大学英语课程改革调查与研究

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经济全球化的深入发展对社会对高素质人才的需求日益增加,尤其需要英语应用能力较强的复合型人才.大学英语课程的设置实施对本科为非英语专业学生人才培养意义重大.然而,许多本科院校存在着大学英语教学效率低下,学生缺乏英语学习兴趣,学生英语水平较低等现象.经调查在一些少数民族地区的本科院校,大学英语课程教学效果不太理想.在调查研究,这些地区的大学英语课程应做针对性的改革强化.有必要加强学生的内部学习动机、听说和写作能力的培养以及完善地方校本课程,以达到优化课程结构,更好地实现课程计划和完成培养目标的目的.
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