【摘 要】
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【摘要】随着我国新课程快速地发展和创新，我国逐渐将注意力放在了动态生成方面。现如今，怎样让动态生成教育有效地融入到学生的日常学习当中，并且让动态生成的价值得到全面地体现，这些都是当下的教师、学校和教育部门所需要关注的事情。该篇文章对怎样将动态生成教学更好地融入到高中学生的日常化学课堂学习当中做了详细的分析，并且提出了一些较好的途径，希望可以帮助相关的老师和学校。 【关键词】高中化学 动态生成教学
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【摘要】随着我国新课程快速地发展和创新，我国逐渐将注意力放在了动态生成方面。现如今，怎样让动态生成教育有效地融入到学生的日常学习当中，并且让动态生成的价值得到全面地体现，这些都是当下的教师、学校和教育部门所需要关注的事情。该篇文章对怎样将动态生成教学更好地融入到高中学生的日常化学课堂学习当中做了详细的分析，并且提出了一些较好的途径，希望可以帮助相关的老师和学校。
【关键词】高中化学
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【摘要】中职数学的学习，对学生的思维能力发展有促进作用。学生自主学习能力高低影响着中职数学的教学质量。通过学生创新能力的养成，可以有效提升学生数学综合素质，进而增强学生逻辑思维能力，促使学生创造性思维能力得到有效培养。本文是笔者从创新能力于中职数学教学中的作用、创造性思维能力于学生的重要性角度出发，对创新能力于中职数学教学中培养的策略进行简要分析。 【关键词】中职学校;数学教学;创新能力 【中
【摘要】人非圣贤，孰能无过，我们的学生是未成年人，更不可能不犯错误。在数学解题中每个学生都会有解题错误。善待每个学生在数学解题中的错误，有的放矢，是我们教学中永远有效的明灯。 【关键词】数学解题错误;善待数学解题错误 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）30-168-01 一、正确面对学生数学解题中的错误 古人有云：“人非圣贤，孰能无过，过而
【摘要】 《荷塘月色》文本结构主要表现为三部分，三部分联系极为紧密。从文本的行文意脉来看，从“寻找月下荷塘”的现实世界到作者联想想象中的“江南采莲图”正是作者对精神上的“桃花源”的尋求过程。现实与理想的连接点，正是“荷塘月色图”。 【关键词】 《荷塘月色》 行文意脉 现实与想象 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 19
【摘要】 项目式学习是一种全新的学习模式，建立相对应的促进学生发展的小学数学学习评价体系是小学数学教学改革的重要内容。本文阐述了项目式学习评价的特点、评价工具以及评价的实施，最后提出了应注意的问题。 【关键词】 基于项目式学习 数学学习评价 评价工具 评价实施 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（202
【摘要】 本文就农村中小学图书馆现状与建设中存在的问题作了较为客观的分析，并结合农村中小学实际，从政策、建设、管理等方面，为提高农村图书馆的利用率及图书馆服务学生、服务教学提出了自己的见解与建议。 【关键词】 农村中小学 图书馆 书香校园 【中图分类号】 G627 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）12-189-
【摘要】 本文结合核心素养的要求，对家庭教育、学校教育、社会教育等进行功能分析，探索“耦合效应”在家庭、学校、社会“三教合一”的具体策略，形成教育合力，促学生全面发展素养的提升，实现德育实效的互利共赢。 【关键词】 耦合效应 德育实效 功能认识 【中图分类号】 G636 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）08-
【摘要】 教师在使用数形结合方式开展数学知识教学时，需要有意识地培养学生数形结合思想，以此使学生能够使用数形结合思想进行自主学习。那么，教师应该如何在初中数学知识教学中运用数形结合进行教学，从而达到培养学生数形结合思想和提升学生自主学习数学知识效率的目的。本文从教学导入、运用思想、辅助教学三方面入手分析教师如何使用数形结合进行初中数学知识教学，才能使初中数学知识教学效率有所提升。 【关键词】
【摘要】“国无德不兴，人无德不立”我国教育的根本任务就是要培养社会主义事业的建设者和接班人。俗话说“十年树木，百年树人”现代教育要把“立德树人”作为教育的中心环节，“立德树人”就是要以德为先，兼顾智、体、美、劳，德育工作是学校教育的重点，是素教育的核心理念。“德育模式”不断创新和应用它可以有效提升班级管理成效，在班级管理中起着积极重要作用。 【关键词】立德树人 德育模式 班级管理 【中图分
【摘要】 随着我国新课程改革的不断深入发展，课堂中更加彰显出学生的主体地位，使得全体同学都能在数学上得到不同程度的发展。尤其在进行“坐标系与参数方程”相关知识学习时，這是高三年级学生需要学习的重点数学问题之一，高三年级的学生已经经过了两年的数学知识的学习，因此在进行“坐标系与参数方程”相关知识教学时，要考虑到学生的高中学习的实际情况，这一部分的内容不是独立的，他能与学生先前学到的数学知识紧密连接到
【摘要】随着新教程改革的发展，学校开始注重学生的德育教育。而随着现代技术的不断发展，在中学教育教学过程中也应用了很多先进的设备技术，老师通过新媒体设备进行教学备课授课，帮助学生更好地提升自身素质水平，从而提高学校的教育质量，为学校的长远发展提供了更好的帮助。因此本文通过对中学生的德育教学现状进行分析，浅析新媒体对中学德育发展的促进作用，有效帮助学生建立正确的人生观与价值观，提升综合素质水平，为我国