【摘 要】
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要想在教学过程中进行开放式教学,就必须培养学生的创新能力,而学生的创新能力往往是在解决数学问题的过程中逐渐培养起来的.开放题以其丰富的试题内容和呈现方式,拓宽了解决
【机 构】
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湖北省南漳县东巩镇双坪初级中学 湖北 南漳 441500
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要想在教学过程中进行开放式教学,就必须培养学生的创新能力,而学生的创新能力往往是在解决数学问题的过程中逐渐培养起来的.开放题以其丰富的试题内容和呈现方式,拓宽了解决问题的途径,有效地实现了对学生创新精神和创新能力的考查.开放题的出现,将改革初中数学的教与学的行为,让学生在开放的空间中探求知识,激发学生创新意识,体验成功的乐趣.因此加强对初中数学开放题的研究就显得意义深远.
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