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立足新时期高等教育转型发展试点院校《基因工程》课程教学实际,分析了该课程的教学现状,及时总结课程教学中存在的问题,并从教学目标制定、教学内容确定、教学重难点突破、教学方法和课程考核方法等方面提出解决问题的对策,以期为同类院校相关课程教学改革提供借鉴。
转型发展背景下地方院校《基因工程》课程改革的思考
【摘 要】
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立足新时期高等教育转型发展试点院校《基因工程》课程教学实际,分析了该课程的教学现状,及时总结课程教学中存在的问题,并从教学目标制定、教学内容确定、教学重难点突破、
【机 构】
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商洛学院生物医药与食品工程学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2016年16期
【基金项目】
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商洛学院教育教学改革研究项目(15jyjx129)
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